《念奴娇·赤壁怀古》
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《念奴娇?赤壁怀古》的豪放词风.doc

　　《念奴娇•赤壁怀古》主旨辨析
　　苏轼的《念奴娇•赤壁怀古》 历来 是高中语文教材中的 必选 名篇，人们对该词主旨的理解也形成了一个比较稳定的传统。比如，人教版 2002 年审查通过的普通高中语文教材就指出，该词“表达了词人对古代英雄的赞美和自己壮志未酬的感慨”。苏教版普通高中课程标准实验教材的语文教参也对《念奴娇•赤壁怀古》作了类似的理解，指出：苏轼此时深感年岁渐老，事业功名未有所成，郁郁于心。观景时顿生种种联想，眼前浮现出赤壁古战场鏖战的场景，周瑜“雄姿英发”的形象，赞颂其功业，并借以抒发自我有志报国，壮怀难酬的感慨。
　　应该肯定，上述理解大致上反映了《念奴娇•赤壁怀古》全词的精神面貌，学生也易于接受这样的理解。但从研究性阅读的要求看，该词的主旨不妨再作进一步的探讨。 不揣浅陋，本文拟从几个问题着手来进行本词主旨的辨析。
　　一．全词的表达重心在哪里？
　　全词拥有一个广阔而又悠久的时空背景，容纳了江山、历史、人物与感慨等诸多内容。人们在欣赏此词的时候，往往会被一种关西大汉式的廓大气魄所折服。不可否认，与“柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路”的婉约风格相比，《念奴娇 • 赤壁怀古》的确开创了一个崭新的风格境界。于是，人们的阅读重心也因此转向了散发着这种豪放气息的“乱石穿空”的赤壁和 “雄姿英发” 的 周瑜 身上。
　　但事实上，作为三国古战场的赤壁在现在的湖北赤壁市，苏轼当年所游的只是黄冈城外的赤鼻矶，两者具有较大差别。陆游在《入蜀记》中说赤鼻矶“亦茆冈尔，略无草木”。范成大《吴船录》也说：“
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　　《念奴娇•赤壁怀古》的豪放词风
　　一、赏奇景，领略词的豪情壮调。
　　苏轼用自己的创作实践表明 : 词是无事不可写，无意不可入的，“以诗为词”。词与诗一样，具有充分表现社会生活和现实人生的功能。由于苏轼扩大了词的表现功能，   提高了词的艺术品味，把词堂堂正正地引入文学殿堂，使词从“小道’，上升为一种与诗具有同等地位的抒情文体。苏轼的《念奴娇•赤壁怀古》从不同的角度而又诉诸于不同感觉的浓墨键笔的生动描写，拓展了词的时空场景，丰富了词的情感内涵。设置了一个极为广阔而悠久的空间、时间背景，空间上可视接万里，时间上可思游千载。一扫平庸萎靡的气氛，把读者顿时带进一个奔马轰雷、惊心动魄的奇险境界，使人顿感豪壮之情满怀！
　　1 、广阔的空间背景
　　此词开篇从滚滚东流的长江着笔，作者大笔一挥，喷吐出浩然之气，一幅长江水浩荡东流的壮丽图景，顿然展现在了人们眼前。它使人看到了大江的汹涌奔腾，体味到作者兀立长江岸边，居高临下，气魄极大，表现出一种高远的眼光，广阔的胸怀，奔腾豪迈的气势，这一广阔的空间背景为全词定下了高昂的基调。
　　2 、悠久的时间背景
　　词中一句“浪淘尽”便把大江与千古人物异常巧妙的联系起来，设置了一个极为悠久的时间背景。
　　是东流的江水把一代代的风流人物冲刷走了，淘洗尽了。在读者眼前，流动的江水中隐隐浮现出一幅幅群雄逐鹿的历史长卷，令人浮想联翩，心逐江水而长久低昂，使人想到风流人物的非凡气概，体会作者俯仰千古的豪

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