合肥一六八中学2021届高三最后一卷 语文答案

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成都七中
1.B(A.偷换概念。原文“它既表达了司马迁写《史记》时的目的要求,也概括了《史记》这部书在史学上的贡献”中“它”指的是“穷天人之际,通古今之变,成一家之言”,而研究“天”和“人”之间的关系只是其中一方面。C.原文是“有纪年可考的以鲁国为最1,限定词去除后曲解文意。D.“导致”,逻辑关系有误。)
2.B(文章三四两段有不同时期史书内容的比较,但并没有运群类比论证的方法。)
3.A(文中指的是“《诗经》里的《周颂》《大雅》也是诱彩到的东西,王朝以外的历史记载很少。”
不能简单理解为《诗经》作品中王朝以外收爷很少,这一点也是有违作品事实的。)
4.D(“所以”的逻辑关系错。)
5.C(“指明方向”曲解交意。
6.(1)中国的牌贫致,是世界脱贫事业的一部分,我国提前10年实现《联合国2030年可持续发展议程》贫日标,为世界减贫作出了突出贡献。
(2)中国积极倡导构建没有贫困、共同发展的人类命运共同体。中国脱贫攻坚探索出了诸如完备有效的制度体系、执行力强的工作体系等新的路径方法,供世界分享。
(3)摆脱贫困一直是困扰全球发展和治理的突出难题,尤其是在全球贫困状况依然严峻、一些国家贫富分化加剧的背景下,我国取得减贫攻坚全面胜利,为世界减不了信心和力量。
7.B
8.(1)相同话语两次出现,凸显了度其五爱茶的形象特也皮映了人物的不同心境:第一次表达了对茶的赞叹,以及对清雅生活的向往。次还他含对儿子的怀念,对山村茶树种植业发展乙
的欣慰。
(2)这两句话略含了腐集五风生思考,即要将个人的情感投放到广阔的社会及更有意义的事情中去。引发读者认思考小说主旨。
9.(1)摩抵五由食带茶叶到“突然开始喝老孙配备的茶”的情节是为伏笔,后文中叙写质其五帮助山民垫资种茶与之照应。
(2)前文设疑,使情节富有波澜,激发读者的阅读兴趣;后文的释疑,增强了情节的合理性,同时使读者在恍然大悟中思考小说主题。
10.D(本句的语意是“如今我听说魏尚做云中郡都守,他把军市上的税金全部用来稿赏士兵,还拿出个人的钱财,五天杀一次牛,宴请宾客、军吏、亲近左右,因此匈奴人远远躲开,不敢靠近云中都的边关要塞”。)
11.A(“文帝,指汉文帝刘恒,因为他擅长于政治经济的治理,所以庙号被等为‘文’”错误。益号被尊为“文’。)
12.B(文中说“归而奏之”,并非“无需奏报”。)
13.(1)过了很久,(文帝)召见冯唐责备他说:“你为什么当众侮辱我?难道不能私下告诉我吗?”
冯唐谢罪说:“我这个粒之人不懂得忌话回避。”(“让”、“间”、“谢”各1分,句意2分)(2)我的祖父说,李牧在赵国边境统率军队时,把征收的税金自行用来物赏部,贵赐由将军在外决定,朝廷不从中干预。(“飨”、“决于外”状语后置、“不从中扰”爷略各l分,句意2分)
14.A(首联并未“暗示了雪夜奇袭时的艰险”。)
15.(1)诗歌以民歌形式记录历史事件,语言平易且富有诗意联需喔鸣”一词以拟声叠词呈现,生动活泼;“鸣”“平”“零”等词音韵和。醺上右;老人忆旧事的话语,内容通俗,明白流畅。
(2)诗歌以诗写史,情感沉郁。“元和十一我”,诗人以史笔将平蔡之役著之竹帛,“忆旧事”
“皆涕零”“重见承平”的触述两容中流露出老人于迟幕之年幸见国家中兴的希望与欣慰之情,情感深沉。鸡
16.(1)学不两以已柔业有专攻
(2)扪参房并仰胁息以手抚牌坐长叹(3)了却君王天下事赢得生前身后名
17.C(C和文中的双引号都表示引用话语。A项表示强调,B项表示特殊含义,D项是特定称谓。)
18.A(划线句是拟人手法,A项拟人,其余都是比喻。)
19.C(根据上下句的语意关系,此处应用表示转折的连词“但是”,藤获碗印粗”的特点不需要
。底怀
强调,所以不用倒置。)
20.①将“控制”与“预防”对调
②将“本着”改为“以”,或将“为原则”改为的原则0在-说”前加片添格一
21.(1)5月6日在海南省海口市开
(2)由官方举办总
(3)展览全球消装错品
(4)规模古地面积大,参展企业多(或:展览规模大)

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