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金科大联考高三年级2022~2023学年4月份模拟考(新教材)语文答案
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1.[答案]D(3分)
[解析]从文章最后可以得知,唐代之前已经出现了周体糖.
2.[答案]C(3分)
[解析]因果关系表述有误,且宋代整制沙糖的原材料”主要来自糖霜生产后造留下来的糖水”缺少依据.
3.[答案]A(3分)
[解析]只集中这五个地方”不符合文意,原文说”当时甘莲种植在宋朝的境内非常普遍”.
4.[答案]①作者考证出宋代存在的固体旅糖——”糖霜”和今天的”砂糖”不是同一种事物:所以宋人不可能消
费”砂糖”:②依据《糖霜谱》的记载,宋代境内”南”的产量很低,且境外不生产”糖霜”,所以”宋人消费以因体能糖为主”不可能存在:贺威、刘伟荣等学者的研究成果表明:宋代限于技术条件,主要生产”液态糖”,所以”宋人消费以固体选糖为主”不可能存在:④作者从《糖霜谱农系辑要》考证出宋代的”液态糖”的专有名
称是沙糖、可见沙糖不是固体糖,所以”宋人消费以固体萃糖为主”不可能存在.(每点1分,意思对即可.其他答案言之成理亦可)
[解析]本题考查学生分析文章论证思路的能力.作者首先指出自己的观点有误,在文中通过研读《糖霜谱》
和现代一些学者的论著进行考证.学生需要认真梳理即可得到答案.
5.[答案]①从事学术研究,要勇于承认自已的失误:②研究中要尽可能研读更多的文献资料:③善于借鉴别人
6.[答案]B(3分)
[解析]暗示我在单调乏味的草原生活中睡距了时光”.联系全文看,对该措写的作用解读属于无中生有
主观附会:”终日无所事事也不符合小说内容.
7.[答案]B(3分)
[解析]土钻子”与”羽毛”之间没有必然的联系,也不存在铺垫关系,”后知后觉与麻木退钝”属于李强附会.8.[答案]不显得多余.①这些物象和场景的措写,组合在一起,营造了洞残荒痕的氛围,便于凸最出”羽毛”色
彩鲜艳繁多与柔弱神奇的特点:②这些物象组合和场景描写,也便于交代”我”的生存环境特点,更好地体现
“羽毛”能够激发”我”在此生活现状下的挣扎与思索,从而进一步生成小说主旨.(每点3分,意思对即可.其他答案言之成理亦可)
[解析]本题主要考查学生分析小说环境描写的作用的能力.学生首先思考这些物象和场景的描写营造的氨
围,而小说题目为”羽毛”结合起来思考可以得出第①点:从”我”的生活现状出发,结合我的经历,思考主题
方面的作用,可以得出第点
9.[答案]①”粗新真实的自然世界”指的是作者笔下所描墓的物象与场是,根植于牧民所生活的真实场景,体
现了草原自然环境苍古、荒京与萧瑟的特点:”探究心灵世界”指在生存的困幢与理想的挣扎中.意识到自
已既想突破当下生活的浮境面又缺之果收与行动力的承盾内心.开由一枚”羽毛”的美唤起了起了自己对客
10.[答案]尚书省请籍天德问被课大臣诸奴隶及从窝特乱者为军/上以四方市定/民意稍苏/而复签军(每对一
处得1分,多于三处不得分.句末画””不得分)
[解析]本题考查文言断句的能力.句意是:尚书省请将天德间被杀大臣的奴求以及随从离数乱的人编人
军籍,皇上认为四方刚刚平定,民意稍稍复苏,而又签差人当兵.原文标点为:尚书省请籍天德间被珠大臣
诸奴求及从窝乱者为军,上以四方重定,民意稍苏,而复签军.
11.[答案]D3分)
[解析]文中偏指”表述有误,此处不是得义复词
12.[答案]C(3分)
[解析工应全部取消”表还有误,原文”久为例者仍旧”,强调”久已有先例的仍旧”
13.[答案](1联深居宫庭,正需依靠卿等帮助,各人思考自已最精通的问题奏阳,联怎能庆能解息?(“九重
“”赞””闻”各一分
(2)处理事情有不对的,各人应当面陈述,以弥补联的不足,千万不要顺从讨好.(“辅”不建””填”阿顺”各
14.[答案]①专任独见,不能听取臣下的正确建议:②不理优尖,随心所欲地提拔了很多人:③役使百姓没有限
庭.(每点一分,高思对即可)
[解析]本题考在筛选并整合文中信息的能力,解题时,先要找到阿题的答题区间,进行分析探究,然后分条
作答.
15.[答案]A(3分)
[解析工这样延阻了大风的到来”表述有误:诗题中阻风”意思是被风所阻
15.[答案]①陈行的观点指出了此诗艺术构思的特点:诗人基于”江水西流”作层层推行来描写逆风.②诗人由江
上大风吹动江水想象长江西流.接着诗人以里程计算来专张:倒流的江水流速达到一日二千里:最初的浪
头如今已越过港堆,到达峨眉山下,①诗人继续想象:再刮两天风,倒流的长江必然枯竭,海水会倒流进来
最后,诗人再发奇想:倒流的江水,到了峨眉山下就无处可去了,而且后续的倒流江水接不上来,前面例流的
江水像要回去,也会忘了归路.(每点1分,答出五点得6分,意思对即可.其他答案言之成理亦可)
[解析]本题考查学生对诗歌艺术手法的资析能力:陈宿指出了此诗艺术树思的特点和独创性.长江西流
实际上是不可能出现的专张想象,是违反常理的.诗人却偏要执着于这一想象,并进行层层的引申与推行,生发出一系列奇特的想象.学生结合相关的诗句分析即可.
17.[答案]1总所加则思无因喜以课赏罚所及则思无因冬而刑
18.[答案]家喻户晓②愈演愈烈③临危受命(每空1分)
[解析]本题考查正确使用成语的能力,第一空:依据语境”一个名字在中华大地”应选择”家喻户晓”:第二
选择”临危受命”
19.[答案]如今,以青高素为基础的联合疗法在全世界广泛应用.(2分)已经成为许多国家公认的抗症疾标准
疗法.(2分)(他修改方法正确亦可
[解析]本题考查辨析并修改病句的能力,原句语病有两处:”广泛”修饰”应用”.应放在”应用”之前:”公认
已经包含”一致”的意思,可将”一致”删去,或者将”一致公认”改为”一致认为”.
20.[答案]多用数字,突出了居助助团队在研发道路上面对的携战之退巨:多用数字,表达了对居呦动团队
不俱想难、迎难面上的精神的敏:③多用数字,便表达更具体,更有说服力.(每点1分.答出三点得1分
意思对即可)
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