1.【参考答案】C（3分）
【解析】A.强加因果。B.传统史学更具有专业性，且专业化水平较高，无中生有。
D.“改变了传统的、单向的读者与作者、生产者与消费者之间关系”的不是“数字史学”，而是数字媒体。
【命题立意】本题考查学生对文章主要信息的理解能力。
2.【参考答案】A（3分）
【解析】不是对比。
【命题立意】本题考查学生对文章主要信息的理解能力。
3.【参考答案】C（3分）
【解析】“到图书馆去查阅某珍本狐木史料”属于传统式史学研究。
【命题立意】本题考查学生对文章主要信息的理解能力。
微馨德*“”
（t）实用类文本阅读（共
【解析】主志刚只解释了举国体制的内涵。
【命题立意】本题考查学生对文章主要信息的理解能力。
5.【参考答案】B（3分）
【解析】王志刚回答了记者提出的两个方面共五个问题。【命题立意】本题考查学生对文章主要信息的理解能力。
6.【参考答案】（6分）①本文是就国家科技工作进行的专题报道，围绕特定问题问答，突出专题性；②本篇专访针对会议的重点内容和重点任务提问，内容具有针对性；③受访者是熟悉该领域工作的代表性人物，回应了社会关注的具有代表性的问题。（每点2分。）
【命题立意】本题考查学生对文本信息筛选和归纳的探究能力。
（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）
7.【参考答案】B（3分）
【解析】故事内容的整合错误；应属丁插叙。
【命题立意】本题考查学生对文学作品的理解分析的能力。
8.【参考答案】（6分）内容上：①揭示了用足够剂量的碰霜治好小女儿悲性光疾的原因；结构上：②照应前文有关内容，使结构紧凑自然；③为托付小
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