济源平顶山许昌2021年高三第二次质量检测 语文试题

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济源平顶山许昌2021年高三第二次质量检测 语文试题
一、现代文阅读(36分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分]
阅读下面的文字,完成13题。
20世纪上半叶,现代中国革命文学(以下简称“革命文学”)在中国社会革命的历史语境中应运而生,对当时中国社会与文学的变革产生了极为深远的历史影响。研究“革命文学”的谱系和结构,是对其在20世纪中国文学中的生成发展以及本体精神的考察,这一研究既是一个体现文学与思态互动张力的学术命题,又是一个涉及社会主义核心价值观如问继承传统和创新发展的现实问题。
对“革命文学”谱系与结构的研究,基于“社群”视域,完整展现和合理解释了“革命文学”的存在之由、变迁之故。如在20世纪20年代的新青年社、新潮社等文学群落中,作家的革命意识和革命文学追求,都集中反映了社群场域中新旧文化的冲突、思想的激变,并推动了现代中国文学与革命的发展。而三四十年代的中国左翼作家联盟等作家群体,追随时代的革命步履,以统一的组织形态完成了现代文学的运行机制。20世纪上半叶“革命”的阶级意识、抗战精神与“文学”的民族想象等话语之间的内在互动结构关系,凝聚出了社会革命思潮的核心价值、“革命文学”的精神内涵,成为“革命文学”滴变发展的内驱力。
梳理“革命文学”作家谱系,可以在现代中国革命史与文学史相互交叉的场域,发现“革命文学”历史叙述的特质和革命文艺核心理论的形成。20世纪,大批热血青年借助文学自觉认同革命,又直面现实,

1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分)A.对中国文学本体精神的考察,是关乎社会主义核心价值观继承和发展的重要问题。B.凝聚出社会思潮核心价值的“革命文学”,对当时社会与文学变革影响极为深远。
C.解决作家置身于文学与革命的两难之境的问题,就要梳理增系,探寻复杂的精神因素。D.要深度探寻“革命文学”的特殊文化意义,研究“增系和结构“是一个有效的途径。
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)A.文章基于时代需求,提出了“革命文学”谐系和结构研究这一学术命题。
B.文章第二段运用举例论证与对比论证,阐述了“革命文学”的演变发展。
C.文章第四段对一些革命女作家创作的论述,证明了女性自我意识的积极作用。
D.文章在论证结构上,先提出观点,再分角度论述,最后阀明研究的现实意义。
3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)A.“革命文学”贴近现实、样态多元,与青年自觉认同革命又直面现实不无关系。
B.梳理“革命文学”作家谱系,可以发现革命文艺核心理论的形成及其构造纹理。
C.“延安文学”超越了一般意义的地域命名的文学,使“革命文学”真正落地。
D.研究“革命文学”的内在精神传统,对当代文化建设的新使命具有积极影响。

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