高中语文2024届高考文言文片段重点字词解析练习1024(共四大题附参考答案和解析)

高中语文2024届高考文言文片段重点字词解析练习1024(共四大题附参考答案和解析),以下展示关于高中语文2024届高考文言文片段重点字词解析练习1024(共四大题附参考答案和解析)的相关内容节选,更多内容请多关注我们网站

1、高考文言文片段重点字词解析练习班级 考号 姓名 总分 一、阅读下面的文言文,完成文后题目。神爵元年三月,诸降羌及归义羌侯杨玉等,背畔 犯塞,攻城邑,杀长吏。时赵充国年七十余,上老之,使丙吉问:“谁可将 者?”充国对曰:“无逾于老臣者矣。”上遣问焉:“将军度 羌虏何如?当用几人?”充国曰:“兵难遥度,臣愿驰至金城,图上方略。愿陛下以属 老臣,勿以为忧。”上笑曰:“诺。”乃大发 兵诣 金城。遣充国将之,以击西羌。充国常以远斥候为务,行必为战备,止必坚营壁,尤能持重,爱士卒,先计而后战。遂西至西部都尉府,日飨军士,士皆欲为用。虏数挑战,充国坚守。后罕竟不烦兵而下。二年秋,羌若零、儿库共斩先零大豪杨玉

2、首。 (节选自通鉴纪事本末赵充国破羌)(1)对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( )A.时赵充国年七十余,上老之老:认为年老B.止必坚营壁坚:使坚固C.先计而后战计:考虑,谋划D.后罕竟不烦兵而下下:使投降(2)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。兵难遥度,臣愿驰至金城,图上方略。遂西至西部都尉府,日飨军士,士皆欲为用。二、阅读下面的文言文,完成文后题目。石勒欲袭王浚,未知虚实,将遣使觇之。参佐请用羊祜、陆抗故事 ,致书于浚。浚闻勒欲附之,甚喜,谓子春曰:“石公一时豪杰,乃欲称藩于孤,其可信乎?”子春曰:“自古胡人为辅佐名臣则有矣,未有为帝王者也。石将军非恶帝王不为而让 于殿下,顾以帝王

3、自有历数,非智力之所取,虽强取之,必不为天人所与。归身殿下,此乃石将军之明识所以远过于人也,殿下又何怪乎!”浚大悦,遣使报聘 ,以厚币酬之。王浚使者至,石勒匿其劲 卒、精甲,羸师虚府以示之,北面 拜使者而受书。复奉表于浚,期以三月中旬亲诣幽州奉上尊号。勒既入城,纵兵大掠,升其听事,浚乃走出堂皇,勒众执之,使其将以五百骑先送浚于襄国,斩于襄国市。 (节选自通鉴纪事本末石勒寇河朔,有删改)(1)下列对文中词语及相关内容的解说,不正确的一项是 ( )A.“此乃石将军之明识所以远过于人也”的“于”表比较,与“石将军非恶帝王不为而让于殿下”的“于”不同。B.“自古胡人为辅佐名臣则有矣”的“为”是动词,意

4、谓“做、担任”,与“未有为帝王者也”的“为”相同。C.“此乃石将军之明识所以远过于人也”的“乃”表肯定,意谓“就是”,与“浚乃走出堂皇”的“乃”不同。D.“羸师虚府以示之”的“以”表目的,意谓“来”,与“使其将以五百骑先送浚于襄国”的“以”相同。(2)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。石公一时豪杰,乃欲称藩于孤,其可信乎?顾以帝王自有历数,非智力之所取,虽强取之,必不为天人所与。三、阅读下面的文言文,完成文后题目。大学士刘健上言:“自古愿治之君,必早朝晏罢,日省万机。祖宗黎明视朝,每日奏事二次。迩者视朝太迟,散归或至昏暮,四方朝贡,奚所瞻观?矧今各边启衅,四方荐灾,尤为可虑。怠荒是戒,励精是图

5、,庶可以回天意,慰人心。”上嘉纳之。十五年正月,大计天下吏。上召马文升至暖阁,谕之曰:“天下觐吏毕集,卿其用心采访,毋纵毋枉,以彰黜陟。”文升顿首曰:“陛下图治若此,宗社福也,敢不仰承?”乃令内官掖之下陛。自是,汰不职者二千余人,皆当。戴珊尝以老病乞骸骨,上曰:“主人留客坚,客且为强留,独不能为朕留耶?且天下尚未平,何忍舍朕!”已,泫然久之,珊叩首泣。珊出曰:“死此官矣。” (节选自明史纪事本末弘治君臣)(1)下列对文中词语及相关内容的解说。不正确的一项是( )A“死此官矣”中的“死”指生命终止,与“死国可乎”中的“死”不同。B视朝,指天子临朝听政,明代早朝一般在凌展五点开始,中后期有所废弛。C.乞骸骨,自请退职,请求使骸骨归葬故乡,与“致仕”相同,都表示辞官。D.即首,即伏身跪拜,以头叩地;稽首、顿首、叩首都是我国古代的跪拜礼。(2)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。怠荒是戒,励精是图,庶可以回天意,慰人心。陛下图治若此,宗社福也,敢不仰承?四、阅读下面的文言文,完成文后题目。五年秋九月,吐蕃维州副使悉怛谋请降,李德裕遣行维州刺史虞藏俭将兵入据其城,具奏其状 。牛僧孺曰:“吐蕃之境,四面各万里,失一维州,未能损其势,徒弃诚信,有害无益。”上以为然 ,诏德裕以城归吐蕃,执悉怛谋归之。吐蕃诛之于境上。德裕由是

[db:内容2]

郑重声明:本文版权归原作者所有,转载文章仅为传播更多信息之目的,如作者信息标记有误,请第一时间联系我们修改或删除,多谢。

暂无相关信息