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1、统编版（2019）高中历史选择性必修1国家制度与社会治理第二单元官员的选拔与管理单元检测试卷姓名：_班级：_考号：_测试时间：45分钟一、选择题（共15小题）1.19世纪初，英国政府的官员分为两类:一类是政务官，包括大臣和政务次官或政务秘书，他们随内阁共进退；另一类是事务官，即文官，包括常务次官直至以下的一般政府工作人员，负责具体事务，不受党派影响，长期任职。英国设置文官旨在( )第 9 页 共 9 页A保持政局的持续稳定C学习中国的科举制度B充分体现资产阶级的民主D切实落实主权在民的理念2.古代的日本、朝鲜等国仿照我国的科举制度选任官员，近代西方文官制度的产生也借鉴了我国科举制度的一些办法。

2、这些主要说明()A朝鲜、日本的政治制度落后C隋唐时期中国领先于全世界B科举制度有利于人才的选拔D科举制度优于西方三权分立3.“贡举之法，三代未尝有之，而汉武帝建元元年诏举贤良之士，亲策问董仲舒而始焉。唐宋科举之法盖仿于此矣。”材料中的“贡举之法”是指()A.军功爵制B.察举制C.九品中正制D.科举制4.关于秦汉时期的上计制度，说法不正确的是()A秦汉时地方守、相向朝廷申报一岁治状的制度B这一制度随着中央集权制加强而形成C是官员考课依据的制度D有力地加强了地方治安5.钱穆说：“论中国古今社会之变，最要在宋代。秦前，乃封建贵族社会。东汉以下，士族门第兴起。魏晋南北朝定于隋唐，皆属门第社会，可称为是

3、古代变相的贵族社会。宋以下，始是纯粹的平民社会。其升入政治上层者，皆由白衣秀才平地拔起。”据此()A三代至唐皆为封建贵族社会C唐宋间社会形态发生了变化B平民社会推动民主思想发展D其判断依据为选官制度变化6.“当君主式微，议会往往会成为贵族内讧、打击对手的政治平台。”下院议员由各郡推举而非通过恩赐制当选。然而直到14世纪末，立法活动被上院贵族所把持，下议院只能偶尔作为次要角色参与。由材料可知14世纪之前的国王()A恩赐官职给身边的人C议会制约君主进行政治恩赐B权力受到议会限制D上下两院联合行动制约国王7.英国是世界上最早实行文官制度的国家之一。文官不包括内阁成员，而仅指“事务官”，他们构成了政府

4、中所谓“非政治”的分子，即不参与党派之争的人。其职责是执行当时政府的政策，而非对政党活动的参与。这种文官制度()A改变了英国的君主立宪政体C削弱了政党对国家政治的控制B强化了英国的责任内阁制D推动了政府管理的科学化8.东汉实行察举制，“郡察孝廉，州举茂才”，州、郡都必须定期向朝廷举荐一定数量的人才，而判断孝廉、茂才的标准包括对儒家经典的熟悉程度和道德声望的高低等。这客观上（ ）A. 推动了独尊儒学局面的出现C. 打破了世家大族对政权的垄断B. 促使社会阶层趋于固化D. 动摇了郡县制的基础9.宋代谏官的职责是每月要向皇帝报告一次，称为“月课”。他们可以把平时随便听到的一点情况就向皇帝报告，无须证

5、据确凿，若奏弹不实，谏官不必受到惩罚。如果御史台的谏官上任后百日之内无所纠弹，则罢为外官或罚“辱台钱”。该规定产生的直接影响是()A致使皇权达到顶峰C助长谏官滥用弹劾权B助推耳目机关分化相权D导致地方权力过度削弱10.1904年1月，清政府颁布奏定学堂章程(癸卯学制)。在课程设置上，以中学课程设置为例，有修身、读经讲经、中国文学、外国语、历史、地理、算学、博物、图画、体操、理化、法制理财，共12门课，以“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实”为教育宗旨。由此可知这场教育改革()A实现了清末新政教育改革的目的C近代自然科学教育不受重视B带有半资本主义半封建特点D反映新文化运动的影响日益广泛11.1901年,清政府谕令自1902 年起各省科举要考试能够解说四书五经和论述中国历史、政治及西学政治、艺学的“策论”,废除八股文章;将各省、府、州县的书院改设大中、小学堂，学生毕业后可以取得功名;选派留学生出国留学，毕业后分别赏给进士、举人出身。这反映了当时( )A教育近代化开始起步C科举制度宣告终结B“思想自由、兼容并包”的教育方针D中国教育呈现新旧并存的发展特征12.南京临时政府和北洋政府在文官选任方面相比较得出的正确结论不可能有()A对在职文官人员采取甄别措施B都充分

2.根据材料内容,下列说法不正确的项是(3分)()A张载强调要“幼而教之,长而学之”,是由于人的善的品性有时会因蔽障而不显。B.王限担任巡抚期间制定《南赣乡约并推行,此乡约带有较明显的官府色彩,C非律的出现源于社会在团体合作以应付共同问题时,需要有力量来控制各个人。D在多土社会里,道德和礼同时作用于人,两者所起的作用有截然不同的区别。

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