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2、gGxEAUMEAACRNABCA=#QQABZYaAggCoABIAAABCEwEiCgEQkhCCCCgGxEAUMEAACRNABCA=#QQABZYaAggCoABIAAABCEwEiCgEQkhCCCCgGxEAUMEAACRNABCA=#高高三三语语文文摸摸底底测测试试参参考考答答案案第第页页(共共页页)成成都都市市 级级高高中中毕毕业业班班摸摸底底测测试试语语文文参参考考答答案案及及评评分分意意见见一一、现现代代文文阅阅读读(分分)(一一)现现代代文文阅阅读读(本本题题共共小小题题,分分)(分分)AA(“荆荆楚楚先先民民误误以以为为汉汉江江就就是是长长江江的的主主流流”错错误误,

3、先先民民们们困困惑惑的的是是长长江江和和汉汉江江究究竟竟谁谁是是主主流流)(分分)DD(AA项项“都都有有力力地地证证明明长长江江流流域域是是中中华华文文化化发发祥祥地地”有有误误;BB项项“从从战战国国后后期期至至唐唐宋宋一一直直是是全全国国最最富富庶庶的的地地区区”有有误误;CC项项“领领先先黄黄河河流流域域”有有误误,原原文文为为“长长江江流流域域的的新新石石器器文文明明不不比比黄黄河河流流域域时时间间晚晚、水水平平低低”)(分分)AA(“是是因因为为不不同同历历史史时时期期的的科科学学技技术术水水平平影影响响了了古古人人的的认认识识”说说法法错错误误,古古人人对对于于长长江江源源于于何

4、何处处的的认认识识受受到到多多重重因因素素的的影影响响)(分分)具具有有开开放放兼兼容容的的文文化化氛氛围围;富富于于艺艺术术气气息息和和浪浪漫漫精精神神;重重思思辨辨,强强调调义义理理;想想象象力力突突出出,富富于于创创造造精精神神.(答答出出一一点点分分,意意思思相相近近即即可可)(分分)自自然然为为文文明明的的演演进进提提供供了了先先决决条条件件.如如长长江江流流域域优优厚厚的的自自然然条条件件是是“稻稻作作文文化化”在在该该流流域域较较早早出出现现的的前前提提.人人类类对对自自然然的的利利用用与与改改造造推推动动了了文文明明的的发发展展.如如古古蜀蜀人人不不畏畏艰艰险险,打打通通了了通

5、通向向域域外外的的蜀蜀道道,使使蜀蜀文文化化吸吸纳纳融融入入外外来来文文化化,成成就就了了古古蜀蜀文文明明的的繁繁荣荣.(答答出出一一点点分分,意意思思相相近近即即可可)(二二)现现代代文文阅阅读读(本本题题共共小小题题,分分)(分分)CC(“包包含含对对小小罗罗锅锅的的嗔嗔怒怒”有有误误)(分分)DD(“主主要要为为了了表表现现他他的的善善良良与与真真诚诚”有有误误,主主要要为为了了突突出出小小罗罗锅锅自自励励自自强强、自自我我超超越越的的可可贵贵)(分分)林林子子里里美美好好而而富富有有生生命命力力的的自自然然之之声声,如如风风声声、鸟鸟声声、树树声声;蕴蕴含含着着主主人人公公复复杂杂情情

6、绪绪的的呼呼喊喊声声,如如二二兰兰子子和和小小罗罗锅锅的的相相互互应应和和;自自我我意意识识、自自我我价价值值觉觉醒醒之之声声,如如结结尾尾青青春春心心灵灵的的碰碰撞撞形形成成深深沉沉昂昂扬扬的的回回响响.(答答出出一一点点分分,意意思思相相近近即即可可)(分分)意意境境优优美美:墨墨绿绿的的森森林林、晶晶莹莹的的露露珠珠、鸟鸟儿儿的的歌歌唱唱、青青翠翠的的草草地地等等意意象象,营营造造出出充充满满诗诗意意的的氛氛围围.人人物物形形象象纯纯真真:二二兰兰子子、小小罗罗锅锅朴朴实实真真挚挚,自自我我意意识识觉觉醒醒,具具有有诗诗性性特特质质.语语言言富富有有节节奏奏感感:运运用用叠叠词词、反反复复、排排比比等等手手法法,使使语语言言具具有有诗诗意意韵韵味味.抒抒情情色色彩彩浓浓郁郁:生生动动的的细细节节描描写写和和细细腻腻的的心心理理刻刻画画,蕴蕴含含着着丰丰富富的的情情感感.(答答出出一一点点分分,任任答答三三点点即即可可,意意思思相相近近即即可可)二二、古古代代诗诗文文阅阅读读(分分)(一一)文文言言文文阅阅读读(本本题题共共小小题题,分分)(分分)CC GGKK(每每断断对对一一处

(2)实验要求尽可能精确地测量Rx的阻值,实验小组采用如图乙所示的电路,电流表应选与定值电阻R2并联,电压表应选。(填字母代号)

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