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(1)《荀子·劝学》中论述学习的作用时,以曲木为轮、刀磨而利等为喻进行论证,最后得出结论:“,。”(2)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中,“,?”借用廉颇的典故,反映了词人愿为朝廷效力却忧虑不为朝廷所用的心理。(3)鸥鸟是古代诗歌中的常见意象。在诗人笔下,鸥鸟或出现于清幽的环境,或与旅人、隐士相伴……如“,”。

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