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6.下列对文本相关内容的理解与分析,不正确的一项是(3分1BA.文本开篇连用四个“那时候”,介绍了时代背景、根据地情况等,为下文展开故事提供依托。B.文本以老总的警卫员小李为主线,主要从他的视角,塑造了抗战时期总司令的高(大形象。C.在文本中,小李的故事生动感人,老总的精神振奋人心,生动诠释了官兵一致的作风。D.文本交代一本老旧的日记中记载着站岗的故事和其中的深刻细节,增强了故事的真实性。13

1.下列对原文相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)()A.小麦借助人类科学的帮助,由野地无用之物而改良为人类的食物,它凭借超强的适应力与自身的多样性,覆盖了当今地球表面的大片土地。

2.根据材料内容,下列说法正确的一项是(3分)A.为将自身农耕与渔猎交融的色彩融入中华文明的大家庭,红山文化的南端主动跨过燕山与中原交往、交流、交融。B.迄今发现已知年代最早的“C”形玉龙猪首蛇身,琢制精细,可见人们对于龙的形状、观念在红山文化时期就已完成定型。C.对文化本体研究不透彻、对文化内涵发掘不深入、对文化价值提取不精准,最终导致红山文化传播的失败。D.只有专业研究人员与热心传播人员两个群体之间形成有效的正向循环,才能避免红山文化资源的错位和浪费。

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