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安徽省2023-2024学年八年级第二学期期中教学质量检测数学h试卷答案

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案：focuson"集中（注意力、精力等）于"；taketo"开房的firstresponder第一反应人员easeu.（使)始沉湎于，养成…习惯"；putoff"推迟"；think宽慰，减轻，缓解normalityn.常态，正常的形势about"考虑"

53.B析语境：上文提到Benton给小女孩读书，下文提第二节到"stuffedanimalsandbooksaround'"做推断：Abell【解题导语】本文是记叙文，主题语境是”人与自我"

说他们总是随身携带毛绒玩具和书籍，因此他们在文章讲述了作者与中国美食的不解之缘及作者的感悟

处理与孩子有关的不愉快事件时有所准备定答61.worrying考查非谓语动词

can'thelpdoingsth.案：purchase"购买"；bear"携带"；collect'"收集"；can'thelpbutdosth.,意思是"情不自禁做某事"

search"搜寻"

62.happened考查时态

本句主语是something,.54.A参见上题解析

prepared"准备好的，有所准备unexpected是其后置定语，故空处是谓语动词，根据的"；qualified"有资格的"；confident"自信的"；从句所用的一般过去时可知，主句也用一般过去时

skillful"熟练的"

63.where考查定语从句

空处引导定语从句修饰先55.D根据语境可知，此处表示这位消防员说他只是做行词restaurant,关系词在从句中作地点状语，故用了他该做的

obviously'"显然地"；hopefully"怀有希where引导

望地"；cautiously'"谨慎地"；only"仅仅，只"

64.hesitant考查形容词

根据空前的wasquite可知，56.A析语境：上文提到Benton做了一件简单但有意本空应填形容词作表语，hesitant'"犹豫的，踌躇的"

义的事做推断：比林斯消防局为Benton和其他为共名师点津社区好好服务的员工感到骄傲定答案：proud"自本空不可填hesitating,因为用过去进行时与此处豪的，骄傲的"；fond"喜爱"；respectful"尊敬的"；语境不符

aware"发觉，发现"

65.togive考查非谓语动词

此处为convincesb.to57.C参见上题解析

know"熟悉"；promote"宣传"；dosth.的被动形式，故用动词不定式

seve"服务"；treasure"珍爱，珍重"

66.hasbeenreplaced考查时态和语态

根据时间58.B析语境：下文提到"whenyourdarkestmoment状语Sincethen和语境可知，本句应用现在完成时，comes'"◆做推断：此处表示在你最黑暗的时刻，我们消且主语avoidingChinesefoods与replace'"替代"是被防员就是你的光定答案：signal"信号"；light"光"；动关系，故填hasbeenreplaced

inspiration'"鼓舞人心的人（或事物）"；option'"选择"

67.simply考查副词

分析句子结构可知，空处应作59.D根据上文对Benton所做的事情的介绍可知，Benton的举动温暖了很多网民的心

attitude"态状语，simply"仅仅，只不过"

长知识拓展度"；contribution"贡献"；speech"演讲，发言"；behavior'"行为"

常见的去e加ly的副词：terrible→terribly"很，非60.B析语境：上文提到"warmedtheheartsof常，非常糟地，严重地"；possible一→possibly"可能，或许"；true→truly"真诚地，诚恳地，真正"；netizens",下文提到"expressedthanksfortheworkemergencypersonneldoforthegreatergood"gentle-→gently"温柔地，温和地"；due→duly"适当断：许多网民称赞Benton,并对应急人员所做的工作地，恰当地，按时地，准时地"等

表示感谢●定答案：applaud"称赞，赞许，赞赏"

68.harmony考查名词

此处表示所有食材都和谐地prefer'"更喜爱"；approach"接近，接洽"

融合在一起

inharmony'"融洽地，和睦地"为固定搭8二次精读■■题缘配，故填名词harmony

【熟词新义】bear常用义：u.承受，忍受n.熊文章69.as考查介词

此外，中国人非常喜欢聚餐，聚餐被义：u.携带认为是人们增强彼此间联系的最好的方式

regardTheyarrivedbearinggifts.他们带着礼物来了

sth.assth."将…认为，把…视为"

【词汇积累】heartwarmingad.令人欣喜的，暖人心70.and考查并列连词

分析句子结构及句意可知，英语领航卷（七）全国卷答案一54

分析由已知求出k=1，函数y=x²（x＞0）的导数为y′=2x，由此利用导数的几何意义求出y=kx²在点（a_n，a_n²）处的切线方程，从而得到数列{a_n}是等比数列，公比q为$\frac{1}{2}$，由此能求出S₅．

解答解：∵二次函数y=kx²（x＞0）的图象在点（a_n，a_n²）处的切线与x轴交点的横坐标为a_n+1，n为正整数，
∴${{a}_{n}}^{2}=k{{a}_{n}}^{2}$，解得k=1，
∴函数y=x²（x＞0）的导数为y′=2x，
则在点（a_n，a_n²）处的切线方程为：y-a_n²=2a_n（x-a_n），
当y=0时，解得x=$\frac{1}{2}{a}_{n}$，
∴a_n+1=$\frac{1}{2}$a_n，即数列{a_n}是等比数列，公比q为$\frac{1}{2}$，
∵a₁=$\frac{1}{3}$，∴S₅=$\frac{\frac{1}{3}（1-\frac{1}{{2}^{5}}）}{1-\frac{1}{2}}$=$\frac{31}{48}$．
故答案为：$\frac{31}{48}$．

点评本题考查数列的前5项和的求法，是中档题，解题时要认真审题，注意导数的几何意义和等比数列性质的合理运用．

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