【命题意图】本题考查酶、考查学生理解能力。体现了生命观念和科学思维。
【解析】酶作为倦化剂.在催化化学反应前后保持不变，A错误。胞外酶会被释放到细胞外，如人体内的一些消化酶类，B错误。管家基因负责合成的酶如ATP合成相关的酶在细胞中是普遍存在的，C正确。在生理条件下酶促反应的活化能近似保持不变，错误。
2.【答案】A
【命题意图】本题考在细胞膜的结构妙能。考在学生对基础知识的记忆和理解能力。体现了生命观念和科学思维。
羟烧
【解析】部分蛋白质贯穿或缺到磷脂双分子层中，这部分蛋白质也参与细胞膜表面烈的构成，A错误。糖类分子可以急膜上的蛋白质结合形成糖蛋白，也可以与细胞膜上的蛋白质结合形成糖脂，B正确。构成细胞腾有瓣脂分子都可以运动，构成细胞膜的蛋白质分子中绝大多数也可以运动，C正确。磷脂具有亲水性的头部和疏水性的尾部，磷脂排列成磷脂双分子层时将细胞内外分开，D正确。
3.【答案】
【命题意图】本题考查细胞生命历程，考查记忆和理解能力。体现了生命观念，
【解析】细胞不能无限长大的原因主要有两方面，相对表面积的限制是其中之一，A正确。有丝分裂过程中姐妹染色单体的DNA是亲代DNA复制而来的，因此只要复制不出现差错，严格遵循碱基互补配对原则，姐妹染色单体的DNA分了就是相同的，B正确。造血毛细胞增殖分化为各种血细胞，并未产生新个体或分化出个体的所有细胞类型，不能体现出细胞具有全链性，C错误。部分被病原体侵染的细胞的死亡是通过细胞调亡实现的，D正确。晚11.【答案】）
【命题意图】本题考在遗传基本规律锻评与应用。考在学生综合运用能力。体现了生命观念、科学思维和科学探究。
【解析】甲管一乙管（长翅哪残一长翅）或乙管一甲管（长翅×长翅→长翅十残翅）必居其一，不管哪种情况，残翅均为隐性C正确。设控制长翅/残翅的基因分别为A/a.若甲管一乙管，则甲管中长翅果蝇为AA，残翅果蝇为aa.乙管长翅果蝇全部为Aa；若乙管→甲管，则乙管长翅果绳一定含有Aa（且可能含有AA），甲管中长翅果蝇有两种：AA和Aa.故A、B均正确，不管甲管果蝇为亲代还是乙管果竭为亲代.
乙管果蝇可能均为Aa.其互交结果无法判断甲乙管果蝇的亲子代关系，D错误。
.【答案】A
【命题意图】本题考查人类遗传病及相关遗传学知识。考在学生的综合运用能力。体现了生命观念、科学思维和社会责任。
【解析】由图示可知，两个Ps对1海切位点之间分别是4.4kb和3.7kb，正常的β-珠蛋白基因和突变的致病基因位于酶切位点内部，因此两个的因分别小于4.4kb和3.7kb.A错误。含有珠蛋自基因的DNA片段PsuI酶切位点之间由4.4kb变为3.kb，而突变并未产生新的酶切位点，由此可知酶切位点之间发生了碱基对的缺失，而且这种差异导致了正常基因突变为致病基因，因此突变可能就是碱基对的缺失所导致的，B正确。该夫妇已经生育过患病孩子，因此致病基因是隐性的，夫妻两人都是携带者，C正确。图1可
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