【解析】A“‘技术发明’不如‘技术传播’重要”过于绝对，原文是“在某种意义上”。B“外来作物的优势被忽视使中国饮食结构使稳定”因果倒置。C“就都同时形成了”于文无据，应该是“都形成了”，但是否同时形成，没有根据。
2.【答案】C
【解析】“由主到次”曲解文意，原文只是使用了表示次序的“首先”“其次”，但并不表示这两个因素是由主到次。
3.【答案】C
【解析】“许传云的观点“错误，素是者的观点，“北方在汉代就已达到此高度”说法绝对，原文有“可能”。
添卷
4.【答案】D
【解析】“感塑络文学出海的最关键因素”错，于文无据。
5.【答书
【解析因果有误，这只是国外读者选择的部分原因。
6.【答案】①国家政策扶植，国家号召企业“走出去”，扩大影响力。
②企业要推动科技助力文化交流，提供技术支持，企业间要联动各方共建全球产业链、共同进行内容培育和IP开发，完善海外布局战略合作，提升竞争力。
③写作者立足市场需求，满足海外读者多样化个性化需求，让作品增加吸引力。
【答案】B
【解析】“自己厌恶的和得罪过自己的”错误，她不绣人，她绣布斯利先生，是因为布斯利太太的请求，为了调解他们夫妻紧张关系；而且监狱消失了，但人没有消失。
8.【答案】①祖母心地善良，充满爱。从她绣的东两区看品：老而干枯的楼桃树、影响人们生活和安全的野狗、因禁无辜者的监狱。她绣的最电的、恶的、衰的东西，体现了祖母是向善、向美的。
丈夫被抓后悲痛，在监狱附近徘徊，体）对家人的爱。
②祖母为人谨慎，有原则。知道彩异功能，就很小心奖翼。刺绣也有原则，不绣人，不绣太阳，不该绣的不绣。
③祖母宽容、慈悲。她容得罪过自己的人。祖母用刺绣调节人与人的关系：邻居夫妻关系紧张，布斯利太本镇店表现也在祖母意料之中。祖母用自己平凡的刺绣拯救他人，同时在“我”的回忆中，祖等也“绣出”了一个大写的自己—一个普通拯救者的形象。（一点2分，三点满分）
9.①第一人称的叙述角度增强了小说的真实感、现实性。祖母的刺绣是魔幻的，但在“我”的眼里像平常生活那样司空见惯，让人感到真实。
②生活细节真实，现实感强。小说中祖父、父亲、祖母的对话，以及布斯利太太换鹅故事等，让小说从整体魔幻中回到现实生活的细节，很真实。
③人物形象的刻画真实客观，具有现实感。祖母是一个普通的人，做的是普通的事。布斯利先生从消失到复现，好像完全没有感觉出异常，魔幻就如同日常生活那样进行着。
④情感真实。祖母的悲伤，对祖父的爱；邻居的忏悔；布斯利太太对丈夫的怨怒等情感都是现实生活当中普通人正常真实的情感。（一点2分，三点满分）
10.【答案】A
【解析】“光式“是“披舆地图”的主语；“城楼上”是“舍”的宾语，“城楼上“不应该拆开，据此排除C、D。“今始乃得/其一”断句错误，“其一”是“得”的宾语，不能断开，据此排除B、C。
11.【答案】B
【解析】侯，指古代五等爵位的第二等。
12.【答案】B
【解析】“让他任用诸位将领”，曲解文义。
13.【答案】（1）邓禹龈随光武帝追击贼人到蒲阳，接连获胜，北方差不多平定下来。
（2）邓禹因为接受任命但是功业不成感到瞬喜，多次率领饥饿的士兵去征战，总是（陷入）不利（的局面）。
【解析】（1）主语补足“邓”。境“1分，“略”1分，句意通顺2分。
（2）“惭”翻译出意动用系，遂”1分，“数”1分，“以”1分，句意通题1分。
14.【答案】C
【解析】“深闺洞房语恩怨“写音乐的缠绵。
15.【答案】①比喻，以声写声。“寒虫”两句，像蟋蟀催人纺织月笼秋，像孤雁呼唤同伴天拍水。
以虫禽之声取喻，写乐声辽远清幽，有海阔天空之感；“深闺”两句，像深闺洞房里倾诉儿女恩怨，写乐曲的缠绵，像紫燕黄酶传达桃李的韵味写乐曲的悦耳。
②侧而描写。“促弦聒醉惊客起”，急音繁响使醉客也惊起，从侧面写出音乐的强烈效果。
③用典：通过一些有特色的典故（屈原放逐、昭君出塞、楚狂笑歌、渔父驾舟）来描摹音乐形象引起的联想，从而达到了视、听俱存，感受丰富的艺术情境。
（每点2分，三点6分，答出想象、正面描写也可酌情给分）
16.【答案】（1）覆压三百余里，隔离天日
（2）又闻子规啼夜月，愁空山。
（3）今天下三分，益州疲弊
17.【答案】B
【解析】耳熟能详：指听得多了，能够说得雅楚、很详细，形容很熟悉。耳闻则诵：听过就能背出来，形容记忆力强。从语境看，弹调的是这些老字号是人们都熟悉的，应选择“耳熟能详”。
惨淡经营：指亏心费力地从事某效事亚。苦心经营：用尽心思去筹划安排或进行艺术构思。从语境看，这两个词都可博守：主观固执地遵循。坚守：坚决守卫，坚持守护。从语境看，强调的是不知改变创新恋选固守”。口口相传：不著文字，口头相传。口耳相传：口说耳听地往下传授，强调候际传求。从语境看，要表达的是广泛传播，而不是一代一代往下传，应选“口口相传感aY
18.【答藏1B
【解析】A项中“只有”的位置不当，所以排除A。C项中“进发新气象”搭配不当，所以排除C项。D项语病是偷换主语或中途易辙，前一分句讲“年轻人”还未说完，后一分句主语换成了老字号。另外，“就能”表充分条件，说法绝对。
19.【答案】D
【解析】原文中双引号的作用是强调，D项的用法与之相同。A项表示特定称谓。B项表示引用。C项表示特定称谓。
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