(南充二诊)四川省南充市高2021届第二次高考适应性考试 语文答案

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南充二诊
一、现代文阅读(36分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)
1.C解析:A项黑格尔只是证明了荀察“言不尽意”的观点,并未佐证“物象的基础上还有更玄远的东西存在”;B项原文说“玄学家将所获得的超现实玄远精神作为人生哲理,这种思想境界可借助现实社会进行象征,无需在不存在的世界中寻找。”D项强加因果。
2.B解析:“由浅入深”错,本文是以并列的形式阐述了言意之辨的不同流派。
3.D解析:应属于“得意忘言”。
是5实用类受本阅凝(米题共短小题,12分),口4.A解析:材料一第二段原文是“最复杂。确度最天的任务之一”。
5.D解析:21秒仅是“交会对接”的、不包含“样品转移交接”;且轨道器是与“上升器”对接,而非“返回器”装气
6.答案示例:①相关部(们坚强确为的领导、组织,长远的计划,坚定不移的目标及具体的实施步骤:计划由国巅科学工业委员会领导对外发布;15年的探月计划,分“绕”“落”“回”
三步走,扎实排、有序完成。②研究团队的分工合作:探测器系统研发由众多团队分项进行,如热入、对接与样品转移系统研究团队。③科技人员自主创新、攻坚克难、追求卓越的精神:热控团队给轨道器穿上了“智能太空服”;仅对接与转移机构设计就开展了多种方案研究,进行了几百次的实验,做了35项故障预案,相关技术动作为世界首创。(每点2分,其中概括1分、分析1分。答出三点6分)
(三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)
7.C解析:没有“恐惧”。
8.答案示例:(1)文章主要运用第一人称叙事,体现了“地窝子”生活的真实性。比如讲述地窝子下雨和下雪后的情景,真实地再现雨水灌进地窝子的襄境而“我”钻天窗的故事又是生动有趣的。(2)运用细节描写体现细腻、生动。比的地窝子门口的几棵大榆树,既简单真实地交代了它们的排列分布;又抓住树根在这个细节,细腻生动地描写了树根顶破墙壁伸进地窝子,听到我们家的所有声音水或在饼我们家的故事。(3)运用听觉这一感官体现细腻、生动。比如听到地窝子辈学动物在挖洞,作家似乎懂得动物的语言,知道它们的秘密;还听到了村子里发生的质有事情等,生动地写出地窝子生活的贫困、温暖和恐惧。(每点2分,答出三点簿。如有其它答案,言之成理,可给分)
9.答案示例:(1)“老皂渠精的蛇窝子”指“我们一家”生活的地方,是故事发生的独特空间。(2)围绕这心望和安排了“父亲挖地窝子”“奶奶想要坚守地窝子”“我们一家在地窝子的生活”等关内容。(3)文章反复出现“我们似乎生活在地底下”“我们的生活大部分在地窝子里”,照应了题目。最后,二十多年后,我们去找地窝子旧址,呼应题目,升华主题。(每点2分,答出三点6分)二、古代诗文阅读(34分)
(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)
10.B
11.C解析:“益州”错,应是“雍州”。根据《过秦论》“秦据崤函之固,拥雍州之地”
“序八州而朝同列”,可知“九州”中应该有“雍州”。
12.C解析:“母马十匹”错,“牡马”是指雄性马。可依据《采薇》“四牡业业”推断。
13.答案示例:(1)江东人韭常(或“向来”)爱好诗文,陈后主尤其喜欢资维送答露
“雕辞琢句”),薛道衡每有诗篇问世,江南人无不吟诵传唱。(划线处各1分,大意2分)
(2)从后汉末期开始,战争不止。坯运结束了就会有好运,这是上天永恒的规佳。(划线处各1分,大意1分)
14.C解析:“表现作者对隐居生活的向往之情”错。
15.答案示例:
(1)意境萧瑟暗淡。暮色沉沉,苍梧山黄陵山被晚霞笼罩,苍梧山上的陵墓、黄陵庙的湘妃宝瑟覆满尘土。
(2)感情悲枪。作者上任要职不久就遭遇流放,怀才不遇,只能向山水寻求慰藉,表达了作者内心的无限悲伤与凄凉。
(3)感情深沉,丰厚。作者由己及人,由自己的不幸遭遇想到千百年来,有多少清高文人也被流放到长沙这偏远地方,体现出作者对这一类现象的思考及对现实社会的强烈不满。
(4)情感表达含蓄蕴藉。作者借寻诗,寻春来吐心中不快,借屈原的经历来说自己,同时又把心中的悲伤情感融入眼前被暮云遮住的高山,被尘土封住的墓陵、宝瑟中饱亲都楼枪之情。(一点两分,任意答到三点得满分)(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)
16.(6分)(每空1分,错、漏、增字或语序错乱,均不得分)
(1)今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神
(2)吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也
(3)伏清白以死直兮,固前圣之所厚
三.语言文字运用(20分)
三.语言文字运用(20分)
17.C解析:A项有多重定语语序不当和逻辑顺序不当,“表演艺术的民间特性”应是“民间表演艺术的特性”;“采风、调研,挖掘”应是“调研、采风,挖掘”;“本质精神与基本元素”应是“基本元素与本质精神”。B项有关联词位置不当,句中主语相同,“不但”应放在“编导们”之后。D项有关联词位置不当、多重定语谣字不当和逻辑顺序不当,句中主语相同,“不但”应放在“编导们”之后;“表演间艺术的特性”应是“民间表演艺术的特性”;“本质精神与基本元素”应是禁本后素与本质精神”。
18.A解析:体戚相关:忧喜、祸相关联。形容关系密切,利害相关。息息相关:呼吸也相互关联。形容彼此的关系冀密切。洋洋大观:形容众多或丰盛。谓事物丰富多彩,盛大壮丽。可指人物(众政报刊(丰富)、文章(长而有气势)等。除作谓语、宾语外,还常作定语。蔚为场:意思是荟奉众类,丰富多彩,成为盛大壮丽的景象。多指景物、文物等。多伤爆有的亦作宾语。异彩纷呈:比喻突出的成就或表现,是指在这个时期,不仅出现了许爹过去从来没有过的新事物,同时也出现了许多过去没有过,今后也不会有的具有过渡性特点的奇特事物。大放异彩:意思是闪耀着无比灿烂的光辉,散发出奇异的光彩或色彩。比喻有着优异的表现或是突出的成就。耳目一新:指所见所闻都有变化,令人感到新鲜。面目全非:指面孔变得完全不是原来的样子,也形容事物变化很大。多为贬义。
19.C解析:文中“雅化”的引号表强调,A项引号表讽刺,B项引号表引用,D项引号表特殊称谓。
20.答案示例:①一对多的关系和一对一的关系②用“平等”表述③公平的本体论另一重要许诺(或“第二重要许诺”)是公正A121.答案示例:构图要素:(1)由牛角、剪纸花、心形等图密想放的数字“2021”(2)数字“202l”旋转成一头牛(3)旁边三个灯笼串在】x”
寓意:(1)剪纸花的图形结合在牛头部,寓意旗运头”,新的一年,新的彩头;(2)
0和2组成心形,高意全世界华人心连心,狠难,迎接新的挑战;(3)“2021”旋转成一头牛,寓意2021“牛”(扭)转乾)传统灯笼,寓意晚会欢庆热闹;(5)“2021”下部成弧线,寓意新的一年有新的晒越。(构图要素一点一分,总共2分,答到任意两点满分:
寓意一点一分,总共3或告,在意三点满分。)四、写作(60分)燃厂

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