（一）论述类文本阅读（9分）
1.考点说明：考查理解文章内容和筛选并整合文中的信息的能力。能力层级B级。
参考答案：C详细解析：“赋是最适合传情表意的文体远法不当，原文是“在那个赋风靡于宫廷的时代，再没有比赋更适合传绩繁意的文体”，有时间和条件限制。
2.考点说明：考查分析论点、最据”论证方法的能力。能力层级C级。
参考答案：D人5详细解析：“论越汉瓣政治功能的内涵丰富多样”说法不当，缩小范围，论述的是汉赋功能2法】顾多样化。
3.免明：考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。能力层级C级。
参考答案：B详细解析：“汉赋中自我感怀的作品是小赋”说法不当，泛化对象，原文是“汉赋也有一些自我感怀的作品。这些赋在体式上以小赋为主”。
（二）实用类文本阅读（12分）
4.考点说明：考查对文章有关内容的分析与概括能力。能力层级为C级。
参考答案：C详细解析：A项“时效性短”说法不当，原文是“清朗”专项行动是网络综合治理的一项基础性、长期性任务”。B项“说明少儿、动画动漫等频道都存在着问题”说法绝对化。D项“遵循了”说法不当，原是“她建议编写中学生网络素养读本时，要注重遵循”，将主观想法当成观事实。
5.考点说明：考查筛选并整合文中信的能力。能力层级为C级。
详细解析：“只要…….就会相绝”说法绝对化，原文是“只有从青少年、家庭、社会的方方面面入手才能提升中学生网络素养，引导中学生网络行为，并防范和应对网格斯准、网络欺凌、网络暴力等网络犯罪问题”。
6.考点说明：考查筛选并整合文中信息和探究文本中某些问题提出自己的见解的能力。能力层级为F级。
参考答案：①政府加强监管。建立完善长效治理机制，坚决遏制网上违法和不良信息蔓延态势；
②广大网民媒体和社会各界积极参与，向网站平台和有关部门举报相关问题；
③网络运营者落实安全管理责任；
④重视提升未成年人的网络素养，引导其文明上网、安全上网。
7.考点说明：考查对文本思想内容和艺术特色的分析与鉴赏能力。能力层级为c级。
参考答案：A详细解析：“因此极力维护自己权益”理解错误，根据原文“您交的钱不是包下整条河，只是您有权在我们的岸边撒网罢了。并不是把整条河都包给您了”可知，阿列克谢的说法和做法是贪婪营利的丑恶行径。
8.考点说明：考查鉴赏作品人物形象的能一能力层级为D级。
参考答案：①第一次“沉默”是克谢抛出了话题，但是修士们却一句话也没回答，表现出他内心的尴尬难看；
②第二染沉默”是阿列克谢不甘心继续说，但修土们依然没有回答他，表现出地在无奈中有点愤怒；
、⑤第三次“沉默”是阿列克谢看到自己的母亲来了，表现他感到吃惊和志忑不安。
详细解析：6分，每处2分。意思相近即可。
9.考点说明：考查鉴赏重要语句和作品构思的能力。能力层级为D级。
参考答案：①这是母亲对儿子如此贪婪的痛惜和控诉；
②点明贪婪是阿列克谢发家和堕落的原因；
③对阿列克谢昧着良心压榨他人、不顾亲人死活的批判。
详细解析：6分，每点2分，意思对即可。如有其他答案，言之成理可酌情给分。
二、古代诗文阅读（34分）
10.考点说明：考查理解文中的实词、虚词和线的能力，能力层级B级。
详细解析：要从整体把握语段，抓大物对象，分析句子结构，注意断句常见的切入点。
正确标点：宪案造使迎佛骨入禁中，三日，乃送佛祠。王公士人奔走膜拜，愈闽之，方上表。帝大怒，持示宰相，将抵以死。
11.考点说明毒查塑理解文中古代文化常识的能力，能力层级为B级。
参考答案VA详细解析：《师说》“六艺经传皆通之”中“六艺”与“六经”同义。
12.考点说明：考查归纳内容要点、概括中心意思的能力，以及分析概括作者在文中的观点态度的能力。能力层级为C级。
参考答案：B
13.考点说明：考查理解并翻译文中的句子。能力层级为C级。
（1）参考答案：御史复核审问后，获得柳润贪赃罪证，再次把他贬为封溪尉。韩愈因此犯法重新担任国子博士。（5分）详细解析：译出大意给3分：关键词关键词“覆问”（复核审问、复查）、“坐是”（因此犯法）两处各1分，共5分。
（2）参考答案：治他罪确实是应该的，然而如果不是心怀最大的忠诚，怎么能说出这样的话？希望圣上稍微宽容他。（5分）
（二）古代诗歌阅读（9分）
14.考点说明：考查鉴赏诗歌的思想内容和表达技巧。能力层级D级。
参考答案：C详细解析：“人沉浸于江上美景，忘却愁苦”理解错误，诗人写辽阔的平野、浩荡的大江、灿烂的星月，正是为了反衬出他孤苦伶们的形象和颠连无靠的凄枪心情。这种以乐景写哀情的手法。多】
15.考点说明：考查鉴赏意象、表达抹和思想内容的能力。能力层级E级。
参考答案：①以沙鸥自比，写自已期飘然一身，就象天地间的沙鸥。
②通过广阔天地与一只沙鸥的比较，突出诗人的渺小孤单。
③以等情（借景抒情），表现了诗人漂泊无依内心孤苦的感伤。
详细解析6分，一点2分。意思相近即可。
（三入路篇名句默写（6分）
16.考点说明：考查识记、默写常见的名句名篇的能力。能力层级为A级。
参考答案：（1）此虽免乎行犹有所待者也
（2）使六国各爱其人则足以拒秦
（3）问君能有几多愁恰似一江春水向东流
详细解析：6分，一空1分。该空有一个错别字就不给分。注意形近音近字。
三、语言文字运用（20分）
17.考点说明：考查选用句式和语言表达准确、连贯的能力。能力层级E级。
参考答案：D详细解析：根据原文话题和后面的“也正是对确一代一代的创新发展”，要扣住“母语“创新”。
18.考点说明：考查辨析并修改语病的曦力能力层级E级。
参考答案：C名
详细解析：原文划线有有三处语病，一是“最根本的一条原因”与前面“原因十分复杂”
有重二是“或许是导致创作者价值取向出现了问题中“是……问题与“导效……问题”句式杂揉；三是“把母语作为汉语”逻辑错误。
19.考点说明：考查理解词语的意义和正确使用词语的能力。能力层级E级。
参考答案：B
20.考点说明：考查语言表达准确、连贯的能力。能力层级E级。
参考答案：①兼具自然和人文的内涵
②但不是温度最低的一天
③更是我国的传统文化节日
详细解析：6分。每句2分，其中话题内容1分，逻辑关系1分。意思相近即可。超过字数扣1分。注意语意和结构上前后文的照应，以及语意的提示，①空由下文从自然和人文两方面来介绍至可概括出。②空结合后面“随后的小寒节气温度会更低”，由此得终套温度不是最低”。③空是从人文角度来讲，逻辑上要注意前面“不仪，还要照应后面的内容。
21.考点说明：考查正确使用修和对联的能力。能力层级为E级。
参考答案：第一（上联）黄牛舔犊芳草地
就副：（下联）黄牛耕地万山金
A卷
第三副：（上联）鼠报平安归玉宇（下联）牛随吉瑞下天庭细解析：5分。第一副上联1分，第二副下联1分；第三副上下联3分，若上下联写颠倒扣1分。注意对联的基本要求：词性一致，结构相同，平仄相应，内容相符。
郑重声明：本文版权归原作者所有，转载文章仅为传播更多信息之目的，如作者信息标记有误，请第一时间联系我们修改或删除，多谢。
