6.①改变了纪录片创作模式，创作人员出大多来自电视媒体，委众反馈能够参与创作过程，让纪录片形态得以拓展，不仅出现时长更短的“微纪录片”，而且与其他视听节目产生更多胜合。③吸引许多年轻制作人加入，力求个性化呈现，给纪录片行业带来生机。④既是档案和文艺作品，也是交化产品，盈利模式更加多元。
砂纪录片的用户，品类、叙事的态上不断扩展。
【解析】本题考查筛选并整合文中信息，概括中心意思的能力。答题区间集中在材料三、四。材料三柳缩自
《网络自制纪录片，贴近观众需求传桥主流文化》。材料四摘端育（网络纪亲片始起的背后），按照巡目要求，从材料中可依次概括出答案。
【花分细则：每点2分，答对三点给满分，其他答案言之有理东可的情给分：没有分点到紧使，可以按点采分】
.A【解析】本题考查对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏的能力。理下了你笔份导行误，应是提供了背景。
8.①第一次“笑”是“讯笑”。这是港继的自朝，讽博：我是几组别下家非过愈闹。自己求里却很冷清。
②第二次“笑”是高兴地笑：感到自已家的业文响是集精解女斯，不种羡套别人家的那种热闹。
【解析】本题考查鉴赏小说外激描写内涵商改。饮“笑“诗，能对自己女师还不感了解觉得自家女北设有她大组嫁得好：第二次“笑时如德了平天我了个汉奸，而自家女娇是抗日军人，因面内心是高兴的。
【评分细则：每点3分，意思对即可，识]他南度进行回答，可以根据实际情况，酌债给分】
B.①从内容上看，虽然丈夫没有回。但仍能诺记着家里，信件让一家人都很高兴，大团因的结局给读者以美感。③从主愿上看，这样写凸部的类好人性已都越了战争，反映出人们对关好和平生活的向往和对战争的箱我。导从结构上看，和开头相呼应，既和女主人公先前的高闷情储形或对烈，又向读者透器了丈夫的音讯，使得小说结构更加完整。
【解析】本题考查鉴营小说重要情节作用的能力。小说重要情节作用答题思路：）情节《使情节波澜再起，引并另一个情节，制造是念，情节更突出，胆应前文情节一四人物（丰富人物形象，表现人物性格一）主题深化某种主题，类显某种主题）。
【评分细刷：每点2分，意思对即可：从其他角度进行回答，可以根据实际情况，酌情给分】
10.C【解析】本题考查理解文言文实词、虚词和文吉句式的能力。原文标点：初，王延德与朱哈也同掌京成，欲求补外，流为请于齐贤。齐肾以闻。太茶以延德尝事普邮，其不自耐干析执政，召见洁责。
11.B【解析】本题考查了解并掌据常见的吉代文化知识的能力。文中指在土兵验上创字，防止土兵逃跑，是古
12.B【解析】本题考查筛选文中信息，归钠内容要点的能力。“曾受命处理外或因分财不均而相互诉讼的案子”分析错买，从原文”是非台府所能决，柜请自治”可看出是张齐贤主动请命的。
13.（1）法令资在连镜，政治幸南清命，前面的较令已经答应称江南义军政回从半衣业，不如暂时沿用旧制。
（2）任宰相时，多次兴起大案，又与滋准互相领轧，人们有时因此轻现他。
【解析】本瓶考查理解并翻译文中句子的能力。第（l）小以的关键点“常”，点为“连续”；“南”，意为“磷尚”；“日贯”，意“旧时”，第（2）小题的关键词有“赋”，意为“案件”：”相”，意为“互相倾乳”；少”，意”轻视
【评分细则：每小题关键点每处1分，意思翻译准确即可，句意2分】
H.B.【解析】本题考查鉴赏古诗的表达技巧、错育和评价古诗观点态度的能力。“楼上少妇独于空糊，寂女难易”分析有误，第一首诗中少妇形象是筛压平静的，是在送别自己的夫蜡出征，为回效力。
我都从楼上少妇视角来写窄答之盛大；其一是写少妇章楼目送大军晶征：其二是写少妇登楼迎接大军班师回物、愿从女子视角来反映整访或武之军容和将军的英式命气，角度新颖，或概业门实衬的写法：民一将将军来源考试编辑部工重号军的整访成式与少妇被头鸣管的州非平食电账管来世上将受赏加封意气风发的将军及其得胜麦师的军队与盛装打扮的少妇比照养年理晚了，都使用间接描写的方法：楼上少妇送君出征、迎君回初，表面上好鸡耐是不呵g望卖东上和难过楼头弹茅，适目送行，盛装理按，来间接体现她内心激动的情感入争确工伴传现，中的“白马金验”，其二中的“金章禁曼”都是代指将军，表现了将军的英笔帅多和得可顾意气风发今外“能加”“飞尘”都是代指强大严整的
【解析】本题考查鉴赏艺术手法的欢。邮答这类延的一般方法：第一步。指出运用了哪种手法；第二步，分析怎样运用了这种手法；第三步，有析这种手法在塑造形象和去情达意中的作用，本题还要比较两首诗手法上的相同点，可从观察视角写手法、修辞手法等来进行思考。
【评分细则：每点5分，答对两点即得锅分，意思对即可】
16.（1）采菊东离下然然见南山
（2）飞游瀑流争嘴形陈旅转右万蟹雷
（3）（是故）弟子不必不如师师不必餐于弟子
【解析】本题考意默写常见的名篇名句的能力。本题内容分别出自岗训明（饮酒（其五））、李白（的道难、闹愈（师说》，其中李白《姆道难》、韩意（师说为普通高中语文课程标准（实验））建议的而读篇日；陶翔明（饮酒（其五）为义务教育请文课程标准冲推荐的背诵篇日。
【平分细则：每空1分，括号里的字可不写。有浦字、错别字，语序错误等，该空不得分】
17.C【解析】本题考查正确使用词语的能力。衣林相传，中国禅宗初相至五祖岭徒间传授道法，常付衣体为
信，故称，亦泛指一股师德间等之推乐，含大目子能学可能艺代代相传。根据请境，第一空应填
“薪火相转”，急于求成；总若要取寻成功。急功近利：急于追求眼前的成发和利益。根据函境，第二空，应填急功近利”，瞬息万变：在极短的时间内变化快而多，变幻莫测：事物变化很多不能预料，变化多端，难以描测，根据语境，第三空应填“禁息方变”。空丽绝后：以前没有，以后也不会再有。胸所未有：从来没有过的。根据语境，第四空应填“前所未有”。
18.B【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。A项。语序不当，“专业精神打底的实方和耐力”和“爆发力”互换位置：成分残缺，缺少介词。“专业精神打底”的首留要加“以”，C项，语序不当，“以专业精神打底的实力和游力”“爆发力“互换位置：搭配不身，“远画“与“爆发力“不能搭配，口项，握配不雪，“延悉”与“爆发力”
不能搭配，应改为“仅有爆发力远远不够”
19.A【解析】本题考查语言表达速贯的能力。b项，“郑重的发言和气是表面现象，“体现着我们心中的价值判断和艺术品位”是实质体现，两者位置不酸换，（N5，江能或那重的发言和表态“都是点赞，表述不符合清理。D项，制了太长，相语境或O
20.①坚持创新性和正能量并重？一方面/方或突的分度、的还管要提升艺术术准
【解析】本题考查运用语高家字场特准确琴睡力。第①是一个总括句，根据后面“巧对找到创新突破口“和“发据那些具有的弟护内的作型知，这里要填“坚持创新性和正能量并重“之类的内容第②空根据后“另方户，化诗严罐态”的信息可知，这里要填一立而应有开放突破的态度”
之类的内多幅空根据产后上些国产动画作品在角色设定，造型设计等方面艺术水准不影”的信息知，这里应“通命照照升艺“之类的内容。
【评分细等人分之想对即可，字数不符的情扣分】
81.关很信息：迎乘用中回技术标准的中老高速公路第一期项目万万高速；②由云南建投集团与老起政府合作建设；③近日通过验收准备运营：）将成为老过首条高速公路。
【解析】本题考查压缩语段的能力。本段文字共四大句，且前后信息互相外充，故只要对这得分的内容进行概括、归纳，即可得出签弟。
【评分细则：年个关键信息1分，语句通顺1分，句子不通顺、字数不符的情扣分】
92.【写作提示】本题考查写作能力。
（一）材料解读
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