银川一中2021届高三第五次月考 文综答案

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银川一中2021届高三第五次月考各科试题及答案
题号|24|25 |26|27 |28|29 |30|31 |32 |33 |34 |3541.25分)ACDBBCCBBDAD
41.0)阶段特征:古希腊人认为人通过劳动与神沟通;中世纪时期西方人贬低劳动;近代社会肯定劳动的积极作用。5分
原因:受希腊人文主义精神的影,原始宗教在符会中古统治地位;中世纪天主教会势力强大基都教神学检人们的思想;近代西方资本主义经济发展、人文主义思想和威油档蒙运动推动、马克思主义产生的影响。6分)
2)长期肯定劳动的价值,形成主流价值观。3分)时代背景新文化运动的影响;受马克思主义和集体主义教育的影响;改革开放后分配方式的变化,社会财富的增加。6分)认识;劳动能创造更多的社会财富,有利于社会生产力的发展和国家的强盛;劳动创造价值作为社会主义价值观具有永恒价值。4分,言之有理即可)
42.12分)际例】
论题:东亚现代化模式由特殊历史传统和现实状况所决定。
论述:东亚国家现代化发展模式大多由政府主导,属于强制性的赶超型工业化战略,这与东亚特殊的历史传统与近代沦为殖民地半殖民地遭遇密切相关。以中国为例,近代中国面临严峻的外部环境,单纯依靠产生不久的民族资产阶级自身力量和发育不全的市场自我调节体系,根本无法完成现代化。在强烈的民族主义意识与时代紧迫感的推动下,政府成为改革的强大组织力量,大力推行工业化战略。从晚清的洋务运动到国民政府的“国民经济建设运动”,这些现代化的努力无不利用政府的权威去推进。新中国成立后,为了摆脱生产力极其落后的现状,我国借鉴苏联经验,采取高度集中的计划经济体制,推行赶超型工业化战略。十一届三中全会以后,我国坚持改革开放,逐步建立起社会主义市场经济体制,走上了符合中国国情的现代化道路。
结论:特殊的历史环境决定了东亚实行不同手两方的现代化模式45.(15分)之
(1)通过“废藉置县”和颁布头日本密国宪法》大力发展军事工业,建立以天皇为首的中央集权政治体制和现代丢律体;取消等级身份制和武士阶级的特权,宣布四民平等,重构社会阶层;废除封建领生王地所有制,承认土地私有,推行殖产兴业政策,改革币制,改革本国的经济制度,建立中央政府财政体系;文明开化,推行武士道精神,构建国家主流意识形态。(7分)
(2)经验:要从政治、经济、文化多层面对治理体制进行构建,形成具有本国特色的国家治理机制;提升中央政府宏观治理能力;构建国家治理机制运行的核心价值和主流意识形态;提高国家的教育水平与人才积累,重视军事技术与国防能力建设,维护社会稳定与国家安全;谋求国家自主发展道路;建立全方位和平外交关系,构建人类命运共同体。(6分)教训:避免霸权主义和强权政治;避免国家治理体系构建中过度模仿而导致创新能力的弱化。(2分)
4bO946.(15分)
6)特点:综夺性;分脏性,不参定性。5分)表现:战熟国与战败国之间的矛后、战胜国之间的矛盾、资本主义与社会主义之间的矛被压迫国家和民族与资本主义列强之间的矛盾。6分)e)影响:雷时协词了帝国主义之间的矛盾,建立了帝国主义重新瓜分世界的分赃体系;改变了欧洲的政治格局,欧洲出现了一系列新兴的民族独立国家;建立了战后资本主义世界秩序,有利于战后欧洲的稳定与恢复。但由于体系内部矛盾重重,随着各国实力的变化、矛盾的发展,凡尔赛体系必然会崩满。5分)
47.15分)
0)核心:国家干预经济分)功能:完成了从微观经济学向宏观经济学的过渡;对战后资本主义世界经济的繁荣起了直接的指导作用;促进了战后国家垄断资本主义的发展;客观催生了战后”新自由主义“经济学的产生;其作用和影响也是有限度的。9分)
2)背景:资本主义经济危机的频繁发生;传统的“自由放任“经济学说不适应时代发展需要;凯恩斯本人的经济学识及其对经济问题的深入研究。6分)

12 |13 |14 |15 16 |17 18 19 |20 |21 |22 |23
DABDDCCBCADC
38.26分)
0)重要性:①有利于贯彻落实协调、共享的新发展理念。②促进解决新时代我国社会的主要矛盾。④缩小城乡、区域差距,实现共同富裕。@促进乡村振兴和区域协调发展;
@实现全面建成小康社会和”两个一百年”的奋斗目标。出任意四点,给8分)如问做:@坚持公平原则,加太生支出力度。财政通过围民收入的再分配,缩小收入分配差距,促进教育和就业公平,理或完善社会保障体系,保障提高人民的生活水平,实现”脱真贫”。
②实施科学的宏办调睦,优化财政资金供给,促进资源合理配置。通过精准建设基础设施,精准培育发展特色产业,促进基本公共服务均等化和贫困地区经济社会发展,实现“真脱贫”。每点3分)
(2)①为完善社会征信提供技术支持,加强社会诚信建设,健全社会信用体系,规范市场秩序。4分)
②实现信息和数据共享,保障生产要素有序高效流动,发挥市场在资源配置中的决定性作用,促进资源合理配置和有效利用。4分)
③实现政务协同办理,推进政府实行科学的宏观调控,提供便捷高效、公平竞争、稳定透明的营商环境,促进市场经济健康发展。4分)
39.14分)方案:①坚持依法治国,坚持民主立法,完善基层治理的法规,发挥各种管理条例在基层治理中的作用,为社会治理提供遵循。②加强独改善轮的领导,发挥影组织的领导核心作用。③推进行政管理体制改革,转变政府职能,化管理机制,推进体制机制创新,提高基层社会治理的实效。@坚持协商民羊,发挥人民在社会治理中的主体作用,坚持共建共治共享,激发基层治理活力,调动社会各方的力量共同参与基层治理。⑥坚持以人民为中心,为人民服对人民负责,切解决人民群众关心的具体问题。信之成理酌情给分)
40.12分)
①坚持以人民为中心,始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。分)②坚持以马克思列宁主义和毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系为指导思想,坚持了实践基础上的理论创新和理论指导下的实践创新。3分)④不断加强党的自身建设,努力保持和发展党的先进性和纯洁性,发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用。3分)②充分发挥党员的先锋模范作用,最广泛、最充分地调动一切积极因素,共同致力于中华民族的伟大复兴。3分)
一、选择题
CCDBDACDBCA
二、综合题
36.阅读图文材料,完成下列要求。(24分)
0)地处50°N附近,背阳坡,冬季获得太阳辐射少2分);糖携较高,位于冬季风的迎风坡Q分);地处山间小盆地,冬季冷空气易聚集2分);附近的不冻河,因水汽蒸发,吸收了大气中的大量热量。2分)含任意三点得62)不冻河水汽蒸发,空气中水汽多);地处山间小盆地,风力微弱2分);森林覆盖率高,为水汽提供了凝结载体,当冬季气温过低,空气中水汽迅速凝结在树枝上形成冰品分)。任意两点得4分,如有其他含案合理的情给分)
3)根河位于多处新裂带地层薄弱,有来自地下深处的无数涌泉,且近泉水出口处水温较高,冬季形成不冻河,规楼较小且不连续出现2分)。吉林市上游(南方)有一座大型丰满水电站,冬季通过发电机组流出的底层湖水温度相对较高,温暖”的湖水沿着松花江自南向北流经吉林市,该段河流不结冰形成不冻河,规模较大且连续出现2分)。
4)地理环境各要素之间是相互联系、相互影响和互相制约。根河市位于大兴安岭北段,系山间盆地地形2分),地质上断裂发育,地下多泉水2分),森林茂密,涵养水源,地下水丰富2分);地下水温度较高,形成不冻河,河水蒸发,吸收热量,形成“冷极”2分);气温低,空气湿度大,发育茂密的森林2分)。可见地形、地质、气候、森林与不冻河之间是相互影响,互相制约,形成了根河市独特的地理环境。他形、地质、气候、森林与不冻河的关系,每点2分,共8分)
37.阅读图文材料,完成下列要求。(24分)
0)缺湾地貌成因:在冰期,冰川侵蚀西侧海岸形成U型谷地2分);间冰期,气候变暖,冰川消融,海水从谷地下游入侵,形成沿岸的峡湾2分)。瀑布成因:峡湾地处盛行西风的迎风坡,受地形抬升,降水丰沛,沿岸河流多2分)。
2)该海域人类活动少,原生态,水质洁净2分);靠近南极,海水寒冷清澈,岩龙虾生长周期长,味道更鲜美,口感更佳2分);新西兰政府对野生龙虾的捕捞实施配额管理,定量捕捞,保证了龙虾的品质分)。如有其他答案,合理的情给分)
3)蒂阿瑞镇一基督城为公路运输0分)。理由:从新西兰岛南部运往基督城,距离较近;地形起伏大,公路运输灵活,适应性强;岩龙虾数量较少;相对航空运输价格低2分)。基督城一中国为航空运输0分)。理由:新西兰到中国,距离远;岩龙数量较少且价格昂贵;可保证岩龙虾的鲜活,快速运达2分)。
4)赞同2分)。着龙虾放归大海,可减少市场供应,维持其价格净定,一减少渔民损失2分);可保护龙虾种群数量,有利于维护海洋生物的可持续性电分)。
不赞同2分)。捕自不同海区的岩龙纸随意放会导致放生龙虾的存活率低2分);还有可能对放生海域产生生物入侵,危害满洋生态安全2分)。如有其他答案,合理的情给分)
43.[地理—-选修3:旅游地理](10分)地处板块边界,温泉众多,可发展温野养2分);森林众多为天然氧吧,利于森林浴疗2分);物种丰富,盛产中草药,利于药腊养2分)生;绿色食品,利于食疗养生2分);山滴水秀,环境优美,利于修养身心包分)。如有其他答案,合理酌情给分,任答5点得10分。)
44.他理——选修6:环境保护)00分)可行性:梳鸟本身就以蝗虫为食2分);标乌数量多,捕食量大2分);惊乌繁殖期与蝗虫爆发期基本一致;能减少蝗虫威胁,保护草原生态,实现生物防治2分);能减少农药使用量,保护环境2分)。如有其他答案,合理的情给分,任答2点得4分。)保护措施:建立棕鸟保护区分);人工筑集引鸟2分);培育繁殖基地2分);加强相关法律法规的制定分);加强宣传教育,提高人们的保护意识2分)。如有其他答案,合理酌情给分,

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