2021届陕西金太阳高三12月联考◆语文答案

2021届陕西金太阳高三12月联考◆语文答案,语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史、政治等 全部答案将汇总在答案海洋,谢谢各位的同学的分享! 
2021届陕西金太阳高三12月联考◆各科试题及答案
1.B(A项,““新”的内涵从自然时序角度加以理解即可“不合文意,从文中“不仅有自然时序的内涵,而且其备以社会发展史为依托的价值判断”可看出。C项,“就能创造出新人形象”判断绝对,“作家对时代和生活进行了细致思考”只是因素之一,还要“对社会进步发挥“实质性功能’”,D项,“这都是由作家本身造成的”原因表述不全面,从原文“尤其是从作家自身的方面看”的信息可知,作家果是其的一个主要原因)
2.D(一超越了以往当代文学中所塑造的新人形“分析错,文未只是着播出网络文学涌现了一大批新人形象,但并没有说“超这了以往当代政学市的新人象
3.B(“是因为这些文学作品是硫秀作家个k的然的结品“分析有误,应是“因为文学作品身上所体现出来的时代精神”)
4.A(“指徒步或度自行车作为出行工具”理解不全面,从文中可看出“步行或骑自行车”只是代表)
5.B(“目前重点要在“应该做”上面,没必要考虑“可以做””分析有误,从文中“根据城市发展及交通现状,从
“可以数”的领域入手,对安全性、舒适性、便捷性及人性化等方面进行完善”可看出)
5.①不矛盾。(1分)②这里的“没有“世界无车日”并不是要取消“世界无车日”。而是针对我国每年的“世界无车日“私家车停止运行时稍嫌混乱的局面,指出要淡化“世界无车日”,才是其有现实针对性的,才是符合民生需要,体现民生需求的。(3分)③因为如果是专门为了“世界无车日”而限制私家车运行,反倒是人为地给社会添堵,像是一场闹剧,达不到唤醒人们绿色出行意识的目的。(2分)(意思对即可:如果从“矛盾”的角度回答,则不得分》
7.C“前者多愁善感”和“大大增强了小说的喜剧性“分析错误,根据小说内容来看。何劲华的愁心重是基于对琵爸围百姓与工作队关系疏远以及百姓生活没有得到改善,其表现不能体现多愁善感;小说中通过这两人的扶贫工作来表现主题,只有深沉的思考,没有喜剧性)
8.@通过到昆琶困经常演出和按管结算费用等,突出了人民公仆应具有的品质。②用断电后村民们拿出火吊和油灯让演员淡出的动人场景,突出了人民公仆与百姓之间的和谐关系。③通过当时断电村民提供灯光与后面的扶贫工作者送手电筒和应急灯百姓不领情,当时和谐的干群差系专下勇姓不计扶贫干部进村等两组对比.表达出干群之间的关系疏远,启人深恩,请点2分其他答案高之有理亦可的情给分)
9.①这是何劲华经过白天村民不肯让他值进围一承领晚上听精子要讲战事后的心理活动,表现了这些事件给何劲华带来的巨大心灵熊撼。我看对红军精神的敬点,也有对百姓铭记红军精神的感叹,更有对当下百姓与人民公仆之间关系的思考。③同我,幸有对琵琶围这块风水宝地没有出宝的深思以及如何搞好琵琶围的扶贫攻坚工作的思考。间点艺分,意想对即可,其他答案言之有理亦可酌情给分)
10.D(过说之失,常人所春。若以器慢为躯,则臣位大,罪重;部位小,罪轻,咎替在臣,臣当先坐)
11.B(显宗是庙号名,不是谨号)
12.B(“皇帝改用库钱赏赐给他和其他大臣”分析错误,根据文中“乃更以库钱三十万赐意“的信息可知,政用库钱赏赐的人只有钟离意)
13.(1)防广安葬母亲后,果然回来坐牢。钟离意暗中将此事上报,使上司知道此事,防广最终按照免除死罪判决。(关键词“敛”“讫“竟”“论”各1分,大意1分)
(2)钟离意任职五年,用仁爱利益作为教化,百姓都很富裕,但他因长久生病面死在任职上。(关键词“视事”
“化”“以”“卒”各1分,大意1分)
14.B(“窗外翠竹茂密挺拨,月光部在上画”增误,受,除。应是因“变多”面零竹稀疏,月光漏了下来)
15.①诗人劝勉自己刻参钻研。仅孜术,不能停息,表现了诗人的进取之心;②诗人退朝之后,依然思考治理国家的道理,致力于富国量民。表送了诗人难能可贵的家国情怀,这首诗是当之无愧的“晚唐之正音”。(每点3分,盘思对即可)
16.(1)长太息以掩涕兮哀民生之多艰
(2)岂无山歌与材笛驱哑咽晰难为听
(3)但愿人长久千里共蝉姆(每空1分,多字、错字、翻字均不得分)
17.(激愤:激动而愤怒。激奋:激动振奋,根据语境,应填“激慎”。众说纷纭:人多嘴杂,议论纷纷。众口难调:比喻做事很难让所有的人都满意。根据语境,应填“众说纷纭”。一席之地:放一个席位的地方,比喻应有的一个位置。立锥之地:形容极小的一块地方,也指极小的安身之处。根据语境,成填“一席之地”。居高临下:占据高处,俯视下面,形容占据的地势非常有利,高屋建氛:比喻居高临下,不可阻遇,现指对事
 
物把握全面,了解透初。根据语境,应填“居高临下”)
18.D(A项,关联词位置不当,“不仅”要放在“带来的”后面。B项,关联词位置不当。“不仅”要放在“带来的”后面:搭配不当,“而是”要换成“更是”。C项,语序不当,应把“一种心理上的臣服”与“视觉上的冲击”互换位置)19.KA项,根据前面的信息,应是“历史人物雕像”在前,调整为“历史人物赚像与文学作品”。C项,“雕像反映历史,也塑造历史,尤其塑造着胜利者的历史”是“历史人物媒像与文学作品不同”的表现,应将“历史人物赚像与文学作品不同”与前面部分互换。D项,应先反联历史,再塑造历些)
20.①缺少了相声本应有的精气神②相关知识错备与老术修养都不修对传统相声之精华进行钻研(每空2分,意思对即可)
(第①空根据前面“流传至令的或百段传到用面中,具着相面的着气神”和“反观当下的一些相声作品”的信息可知,这里要镇”缺或了西本藏有的精气神之类的内容。第②空根据前面“不看重表演者的知识储备和艺术修养”和标啊这样感(四么能说好相声?”的信息可知,这里要填“相关知识储备与艺术修养都不够”
之类的内容。第少容根据前而“对于传统相声缺乏足够的辨析能力“和“有意无意地忽略了对传统相声的深层认知”的信息可知,这里应填“对传统相声之精华进行钻研”之类的内容)
21.关键信息:(①2019年起,首盒经济火爆:②上篇现象普遍;②投机,炒作行为值得警惕;④育盒模式要尽快进行监管。(每个关储信息1分,语句通欺1分,句子不通顺、字数不符的情扣分)
22.【写作提示】

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