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山西省2024年初中学业水平考试-模拟测评（二）h物理试卷答案

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(1)如图甲所示,该同学用游标卡尺测得单摆小球的直径为。同学用停表记录的时间如图乙所示,则停表的示数为s。(2)如某同学在实验时,用的摆球质量分布不均匀,无法确定其重心位置。他第一次量得悬线长为,L1(不计摆球半径),测得周期为T1;第二次量得悬线长为L2(不计摆球半径),测得周期为T2。根据上述数据,可求得重力加速度g值为(填正确答案标号)。该同学又想出另一个办法测重力加速度,他测出多组摆线长L与周期T的数据,根据实验数据.作出了T^8-L的关系图像如图丙所示,理论上T-L图线是一条过坐标原点的直,根据图中数据,可算出重力加速度的值为m/s^2(取^2=9.86,结果保留三位有效数字),仅考虑该数据处理方法,他得到的重力加速度g值与真实值相比(填“偏大”“偏小”或“相同”),

一、山西省2024年初中学业水平考试-模拟测评（二）h物理第一部分

(3)小组内其他同学测量了多组实验数据作出了周期的平方与摆长(T²-L)图像如图丁所示,(T^2-L)已知图线a、b、c平行,图线b过坐标原点。对于图线a、b、c,下列分析正确的是。A.出现图线c的原因可能是因为使用的摆线比较长B.出现图线a的原因可能是误将摆线长记作摆长LC.由图线b计算出的g值最接近当地的重力加速度,由图线速度,由图线a计算出的g值偏大,由图线计算出的g值偏小

二、山西省2024年初中学业水平考试-模拟测评（二）h物理第二部分（待更新）

(2)(2)他还发现同样是将滑动变阻器的滑片从a端移到b端,滑动变阻器的滑片移动的快慢不a同,则电流计指针摆动的幅度也不同,这是因为电流计指针摆动的幅度与穿过线圈B中的磁通量(填“变化量”或“变化率”)成正比。

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