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2023~2024学年核心突破XJCRL(二十七)27试题历史试卷答案

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8.图2为1940年创作的套色木刻《代耕队帮助抗属春耕》。画面前方是一位边区抗日军人家属站在自家门口,与前来帮助她家春耕的根据地代耕(队队员亲切交谈。此木刻图2代耕队帮助抗属春耕A.体现了卓有成效B.反映了抗日政权的人民性C.表明军民联合抗日的决心D.展现边区政府的革命动员

发了人们的思考。认为,“夫所谓….也者,人民之公产也”,只有建立一个君主立宪的民…元、明、清者,则皆朝名耳。民皆朝名耳。朝也者,一家之私产也;国世界民族人同感,中国方可立于世界民族国家之林。革命派提出,中国在“国家,并致力于开启、培养国民与此相应的国家认同派提出族国家出,中国在“异种残之,外邦逼之之”的情况下,建立起一个现代民族国家“殆不可以须臾缓”。辛亥革命成功后,一再强调“今”。辛亥革命成功后,一再强调“今日中华民国成立,满、汉、蒙、回、藏五族合为一体”,各族“皆得享共和之权利,亦当尽共和之义务”。”。辛亥革命后期,许多民族主义者将“中华民族”进行重新阐释,赋予其“中华民国境内所有民族”的新民族”的的新内涵。———摘编自暨爱民《百年凝聚:近代中国民族国家的认同建构》(1)根据材料一并结合所学知识,指出中国古代家国观念的特点。(6分)(2)根据材料二,指出和对民族国家的设想,并结合所学知识,分析梁、孙提出该设想的时代背景。(8分)

于乡者,举而荐之。有不孝悌、悖礼、乱常、不法令C.维护封建集权统治C19.11世纪,英王威廉一世召开哲B.完善科举取士制度廉一世召开忠会,让所有推动儒学理论普及的附庸”的封君统辖封臣的原则石有等级的领主宣效A.英国封建王权统治得到加强的原则不复存在“这表明“我的附庸的附庸不是我权与教权的冲突越发激烈

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