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百师联盟 2024届高三冲刺卷(四)4 新高考Ⅱ卷历史试卷答案

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材料二18世纪80一90年代,包括总督在内的英因高级官员在印度创办宗教学院文学院,传救士4势力创建印度最早的英语教育以完成“文明使命”。1813年,议会还在续订公司特许状的法令中求公司致力于“传入有用的知识和宗教以及道德的改进”,要求每年必须拨出一定款项用于印度文学与文化的“复兴”,以及向印度人介绍科学知识。19世纪上半期,英国议会和政府在逐步接管印统治权的过程中,总督们大力行各项改年措施,竭力将英国式“文明福音”带给南亚次大陆,1823年东印度公司按照议会要求成立了“公共救育委员会”。英囚人在治理与掠夺印度的过程中,摧处了印度原有的社会与经济结构,推进了印度社会的近代,用强力手段将古老的印度拉进了以英国为中心的世界资本主义体系之中。——摘编自张本英《18世纪末至19世纪中期英国在印度的“文明使命”》(1)根据材料一并结合所学知识,分析17世纪英国在北美殖民扩张的原因,指出这一时期英国在对外殖民扩张方面出现“重大调整和转换”的表现。(6分)(2)根据材料二并结合所学知识,说明18世纪末至19世纪中期英国在印度进行“文明使命”的表现,并结合材料评价英国在印度的殖民扩张行为。(9分)

8.图2为1940年创作的套色木刻《代耕队帮助抗属春耕》。画面前方是一位边区抗日军人家属站在自家门口,与前来帮助她家春耕的根据地代耕(队队员亲切交谈。此木刻图2代耕队帮助抗属春耕A.体现了卓有成效B.反映了抗日政权的人民性C.表明军民联合抗日的决心D.展现边区政府的革命动员

伊伊凡四世(1530—1584)实行“特辖领地制”,将全国划分为特辖区和普通区。特辖区包括工商业发达的城市、中部和南部的富庶地区,以及军事战略要地,由国君直辖。特辖区的土地被分封给小贵族。这些措施A.加剧了地方的分裂割据B.促进了西欧的城市自治C.巩固和强化了中央集权D.有助于反抗蒙古的统治

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