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1、统编版高中语文必修上册整本书阅读乡土中国同步练习题一、名著阅读1学校为展示同学们整本书阅读的学习成果，围绕红楼梦乡土中国这两部指定阅读书目，拟召开“阅读我的挚爱”读书演讲会。现请你撰写演讲用的提示卡片完整版，以供平时练习使用。要求：观点明确，内容完整，条理清晰，字数不少于80字。2从本章看，什么是名，什么是实？3梳理乡土中国前三章思路导图。4下列有关无为政治一文内容的理解和分析，不正确的一项是（）A作者从“偏重社会冲突”和“偏重社会合作”两个角度入手，对权力作了分析，并把权力分为“横暴权力”和“同意权力”。B从社会冲突一面看，权力是居上位的人为了维持支配居下位的人这一关系时，所必需的有压迫性质

2、的手段。C从社会合作方面看，人在享受权利的同时必须尽相应的义务，从而产生了以社会契约、同意为基础的共同授予的权力。D“横暴权力”“同意权力”共存于人类社会里，统治者、政府同时代表着这两种权力，他们的区别在概念上，而绝不在事实上。5下列对礼治秩序一文中有关概念的理解不符合原文内容的一项是（）A传统：传统存在于所有的社会形态中，也存在于衣食住行之中。在乡土社会中，传统的效力比现代社会更大。B礼治：礼治并不是人本能地、自动地服从于成规而构成的秩序，经过教化的过程主动地服从于成规才是礼治的体现。C法治：法治跟法律本是两个不同的概念。但在本文段中作者是把这两个词当作同一个意思来看待的。D人治：人治一词容

3、易被误解为社会秩序是可以由个人好恶来维持的，所以文中选择礼治一词来对应法治，以此来解说乡土社会的特色。6“乡土社会”是对传统基层社会经济文化形态的概括，它对理解当今社会是否还适用？当前，中国特色社会主义进入了新时代，党的十九大提出要“实施乡村振兴战略”，农村社会又发生了哪些日新月异的变化？“乡土社会”与这些变化有着怎样的联系？7联系实际，学以致用。举出乡土中国书中三个主要概念，说明其为何重要。并思考它们对认识今天的社会有什么现实意义？8理解乡土中国文章内容与标题的关系。结合阅读，用一段文字分析第九至第十一篇内容与全书标题“乡土中国”的必然联系，并与同学交流。9下列关于乡土中国内容的理解不正确的

4、一项是（）A乡土社会中每个人以自己为圈子中心，与圈子波及的人发生厚薄不一的联系。B“家”在西洋社会是界限分明的团体，而在我们传统社会则是范围不定的概念。C乡人不识字是智力问题，不是知识问题。他们不用文字是“愚”的表现。D乡土社会家庭关系的主轴在纵向的父子、婆媳之间，而不是在横向的夫妇之间。10结合乡土中国第五章系维着私人的道德的相关理论，解释下列现象。红楼梦第四回，贾雨村攀附贾家后得以官复原职，在应天府任上审理薛蟠打死冯渊的命案，得知薛蟠属于“护官符”上的四大家族，便胡乱判了此案。这个现象表明了_。11阅读下面材料，完成小题。不流动是从人和空间的关系上说的，从人和人在空间的排列关系上说就是孤立

5、和隔膜。孤立和隔膜并不是以个人为单位的，而是以住在一处的集团为单位的。本来，从农业本身看，许多人群居在一处是无需的。耕种活动里分工的程度很浅，至多在男女间有一些分工，好像女的插秋，男的锄地等。这种合作与其说是为了增加效率，不如说是因为在某一时间里的忙不过来，家里人出来帮帮忙罢了。耕种活动中既不向分工专业方面充分发展，农业本身也就没有聚集许多人住在一起的需要了。我们看见乡下有大小不同的聚居社区，也可以想到那是出于农业本身以外的原因了。乡下最小的社区可以只有一户人家。夫妇和孩子聚居于一处有着两性和抚育上的需要。无论在什么性质的社会里，除了军队、学校这些特殊的团体外，家庭总是最基本的抚育社群。在中国

6、乡下这种只有一户人家的小社区是不常见的。在四川的山区种梯田的地方，可能有这类情形，大多的农民是聚村而居。这一点对于我们乡土社会的性质很有影响。美国的乡下大多是一户人家自成一个单位，很少屋檐相接的邻舍。这是他们早年拓殖时代，人少地多的结果，同时也保持了他们个别负责、独来独往的精神。我们中国很少类似的情形。中国农民聚村而居的原因大致说来有下列几点：一、每家所耕的面积小，所谓小农经营，所以聚在一起住，住宅和农场不会距离得过分远。二、需要水利的地方，他们有合作的需要，在一起住，合作起来比较方便。三、为了安全，人多了容易保卫。四、土地平等继承的原则下，兄弟分别继承祖上的遗业，使人口在一地方一代一代地积起来，成为相当大的村落。无论出于什么原因，中国乡土社区的单位是村落，从三家村起可以到几千户的大村。我在上文所说的孤立、隔膜是以

22.某农户靠养殖黑山羊发家致富,黑山羊的(K值一种群数量)/K值随种群数量的变化趋势如图所示。下列叙述错误的是A.捕获黑山羊后种群剩余量最好控制在S3点对应的种群数量B.(K值一种群数量)/K值越大,影响种群增长的环境阻力越小C.曲线表示种群增长速率与种群数量呈负相关D.S5点对应的种群数量接近该种群在该环境中的K值

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