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1、高考语文模拟练习班级 考号 姓名 总分 一、语言文字运用阅读下面的文字，完成1-3题。同是落雪，书里书外的场景，就有着（ ）。眼前的大观园即使谈不上凋零，也与热闹无干，与当日书里的景象再不能相媲美。大观园是红楼众儿女（ ）、吟诗作词的桃花源，没有了宝玉与女儿们栖身其中，（ ），这园子自然也就空落落的，感觉不到那纸墨上流出的属于红楼梦独有的气韵声息了。但，你还是能在某一瞬间发现那永恒的刹那时光的。记得在五十回还写到访妙玉乞红梅，栊翠庵里虽没了妙玉，乞不来红梅。然而，我还是依稀看见了山坡上着凫靥裘的宝琴和披着大红猩毡的宝玉，与那粉妆银砌世界里的红梅相映衬，就如同看到了贾母房中挂着的仇十洲的双艳图一

2、般，美得（ ）。世间的美常常如此，即便万事淡化凋零，它却还是梦一般的存在着，并在某一时刻跳进你的眼帘里，如黛玉葬花、晴雯撕扇、宝钗扑蝶只是如今，园子还在，她们却香消玉殒，一个一个的都去了1.依次填入文中括号里的词语，最恰当的一项是（ ）A.天壤之别 怡心养性 谈笑风生 让人心醉B.云泥之别 怡心养性 谈古论今 让人心动C.天壤之别 修身养性 谈古论今 让人心动D.云泥之别 修身养性 谈笑风生 让人心醉2.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）A.眼前的大观园虽然谈不上凋零，却与热闹无干，与当日书里的景象再不能相媲美。B.眼前的大观园虽然谈不上凋零，却与热闹无干，与书里当日的景象

3、再不能相媲美。C.眼前的大观园即使谈不上凋零，也与热闹无干，与书里当日的景象再不能相媲美。D.眼前的大观园即使谈不上凋零，却与热闹无干，与当日书里的景象再不能相媲美。3.文中画线句子中的两个省略号各有什么作用？请简要分析。 阅读下面的文字，完成4-5题。明明是一项限期两个月的作业，你就是要怀着愧疚自责的心理，一直拖到交作业前一周才匆匆开始，结果不仅要承受巨大的精神压力，最后匆忙赶完的作业也很不尽如人意，如果总是这样，那么 ，拖延堪称当代生活的“绝症”，身处其中的人会感到极度焦虑，但还是在截止日期之前满怀负罪感地干其他的事情，任务一拖再拖，时间越少焦虑感越强， ，一次又一次地陷入恶性循环。那么，

4、有什么办法能 ？答案就是，制订明确具体的计划，将一个困难的大任务分解为容易完成的小任务，例如，你要写一篇报告，就可以把你的这个大任务分解为查阅资料、整理笔记、撰写报告三个小任务，并且计划好查阅资料、整理笔记、撰写报告这三个小任务将来的完成时间，这样，你要完成的写一篇报告的大任务就变得便于管理、容易完成了。而小任务具有线索作用，更容易让你产生行动的欲望，一旦开始行动，完成任务也就不再遥不可及了。4.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。5.文中画波浪线的部分表述烦琐，请删除冗余词语，使表达简洁通顺，但不得改变原意，将修改后的文段写在答题卡上

5、，不超过75个字。二、古诗词鉴赏阅读下面这首诗歌，完成6-7题赤壁怀古【宋】苏辙新破荆州得水军，鼓行夏口气如云。千艘已共长江崄，百胜安知赤壁焚。觜距方强要一斗，君臣已定势三分。古来伐国须观衅，意突成功所未闻。赤壁【宋】赵翼依然形胜扼荆襄，赤壁山前故垒长。乌鹊南飞无魏地，大江东去有周郎。千秋人物三分国，一片山河百战场。今日经过已陈迹，月明渔父唱沧浪。【注】此诗大约作于元丰三年，苏辙到黄州看望苏轼之时。此前北宋在与西夏的多次战役中处弱势，此后北宋又出兵伐夏，但各军因粮草不济，无功而返。在对夏政策上，苏辙一直主张退守求和的态度。觜距：鸟类的嘴和爪，比喻战斗的武器。观衅：窥伺敌人的间隙以便行动。赵翼：清代史学家、诗人，这首诗是他弃官归乡，途经赤壁时所作。6.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）A.苏诗首联写曹操“破荆州，下江陵”时的意气风发，与苏轼赤壁赋所述内容基本相同。B.苏诗中“安知”一词强调了曹军在赤壁的意外惨败，并与结句“未闻”形成呼应。C.赵诗颔联化用苏轼赤壁赋和念奴娇赤壁怀古，形象地写出赤壁一战曹操兵败、周瑜得胜的结局。D.这两首诗都采用了虚实结合、动静结合、视听结合、今昔对照、借古讽今的艺术手法。7.这两首诗同为赤壁怀古之作，但寄寓的情志有所不同，请结合这两首诗的尾联分析。三、名篇名句默写8.补写出下列句子

14.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(3分)A.不但能使人们的精神文化生活丰富B.不但能丰富人们的精神文化生活C.不仅能使人们的精神文化生活丰富D.不仅能丰富人们的精神文化生活

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