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1、第 1 页，共 16 页2023-2024 学年江西省新余重点中学高二（上）开学历史试卷学年江西省新余重点中学高二（上）开学历史试卷一、单选题（本大题共 16 小题，共 48.0 分）1.我国古代的一位思想家主张：“法不阿贵，绳不挠曲。刑过不避大臣，赏善不遗匹夫。“以下主张中与其思想相一致的是（）A.“兼相爱，交相利”“尚贤、节用”B.“齐物、逍遥”“无所恃”C.“寄治乱于法术，托是非于赏罚”D.“人定胜天，制天命而用之”2.有学者认为，汉代的工商业政策，推动了以官僚、商人、地主三位一体为特征的大土地所有制田庄经济的发展，使得工商业的发展转移到田庄内部，形成“闭门自市”的农工商相结合的经济现象

2、。据此推知，该经济现象（）A.促进了自耕小农的发展B.源于重农抑商政策的松动C.反映了地方豪强的壮大D.利于缓解政府的财政危机3.李白的诗句“三川北虏乱如麻，四海南奔似永嘉”，反映了西晋末年中原动乱、人口南迁的情况。此次人口南迁产生的主要影响是（）A.中国古代经济重心开始南移B.有利于江南的开发和民族交融C.为东晋门阀政治奠定了基础D.南方的经济实力逐渐超过北方4.如图所示为唐朝政府控制的户口总数变化情况数据图。为了解决这一变化带来的财政运转困难，唐朝政府采取的主要措施是（）A.抑制土地兼并B.改革均田制C.精简政府机构D.实行两税法5.唐代以前文学作品中涉及商人的篇目为数不多，且内容大多以批

3、判商人的重利轻义、自卑可怜和贪婪为主。而宋代话本中商人形象频繁出现，一些商人虽然追逐利润，但取之有道，诚信不欺；一些商人拾金不昧，救人急难。宋代的这一现象（）第 2 页，共 16 页A.体现了大一统时代的风貌B.表明重农抑商的观念被颠覆C.说明主流价值观发生异变D.反映了市民阶层的价值取向6.明清时期对丁庶民的饮宴有严格的规定，但江浙带的民众对宴饮的要求越来越高。他们刻意求精，互相攀比，赛食品之丰盛，比器皿之精美，于山珍海味之中又极为讲究烹调之法。这现象反映出明清时期江浙地区（）A.商品经济得到发展B.民众生活比较富裕C.封建等级秩序崩溃D.民众贫富差距缩小7.1985 年，天津市十二个工业企

4、业试行承包责任制，主要有以下几种形式：企业对上级主管部门进行经济承包；企业内部职工实行“包”“保”结合的经济责任制；企业内部针对薄弱环节、关键工序实行单项经济承包。这些承包责任制的实施（）A.以激发企业活力为出发点B.初步建立了市场经济体制C.推动我国所有制结构变化D.缩小了我国城乡间的差距8.世界古代史上，曾出现过一些著名的帝国，如图所示，它们都（）A.曾大力推广希腊文化B.实行政教合一的制度C.控制了东西方商路并对过境商品征收重税D.促进了东西方经济联系和文化交流9.中世纪后期，法国国王与贵族、教会、市民通过三级会议相互合作，形成等级君主制统治；英国国王通过议会为自己的政策寻求支持，英国进

5、入议会君主制时期。两国统治者都重视加强王权、削弱了教权。这（）A.使基督教会势力逐渐衰落B.有利于民族国家的形成C.改变两国民众的宗教信仰D.标志君主制统治的建立10.下表为 1636-1640 年中国大陆和澳门输往马尼拉的中国商品价值、中国商品离岸价值与因之流入中国的白银数量（单位：万两）。据此推知，明代这一现象的出现（）第 3 页，共 16 页输入马尼拉中国商品价值流入中国的白银年份中国大陆澳门小计中国商品离岸价中国大陆澳门小计1636251432941471792120016381341282621319564159163925112837918917964243164059128187

6、934264106A.瓦解了传统的小农经济B.导致了西方殖民者侵扰C.刺激东南沿海经济发展D.奠定政府开放海禁基础11.宗教改革期间，马丁路德花费十余年时间，将圣经新旧约全部翻译成德文并出版发行。在翻译过程中，他对德文构词、语法、语句进行了加工和规范，促进了标准的德语书面语言的形成。马丁路德的翻译活动（）A.旨在推动宗教的世俗化改革B.冲击了天主教会的神权统治C.利于促进德意志民族国家形成D.维护了民众宗教信仰的自由12.列宁认为：“马克思和恩格斯的具有世界历史意义的伟大功绩，在于他们向各国无产者指出了无产者的作用、任务和使命就是率先起来同资本进行革命斗争，并在这场斗争中把一切被剥削的劳动者团结在自己周围。”这表明马克思主义（）A.是科学的社会主义理论B.促进了工人运动的发展C.实现了无产阶级的联合D.根源于阶级矛盾的激化13.15-17 世纪，西方列强主要在亚洲交通要道建立殖民据点、控制航线，而 18 世纪后他们将殖民据点扩大为殖民地，这种差异出现的主要原因在于（）A.殖民地人民的抗争B.资本主义的发展程度C.殖民掠夺的贪婪性D.列强经济发展不平衡14.如图所示为 18801914

7.关于文中出现的多组兄弟的内容,下列说法不正确的一项是(3分)A.教导员以弟弟为例,旨在向三班长说明当炊事班班长是连队对他的信任。B.教导员称赞苏东坡兄弟,以此激励三班长兄弟二人以苏氏为榜样,取得大成就。C.殷营长在文中直接出现,弟弟在他的见闻和回忆之中出现,一明一赔,相互衬,D.文本借殷营长兄弟体现的不仅有手足亲情,还有军人精神的引导,延续与激励。8.文中以插叙、补叙方式记载往事,这样写有什么好处?请结合文本简要分析。(6分)9.文本结尾处引用苏轼的词,意蕴丰富。请结合文本加以说明。(6分)

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