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1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)8A.跨媒介阅读通过跨越整合传播介质,加强语文学习与时代、生活的联系。B.多元媒介对教学造成了许多干扰,可见开展跨媒介阅读实践活动面临严峻挑战。C.在跨媒介阅读中,读懂不同媒介语言间的转化过程,就能读懂思维之美。D.麦克卢汉强调新媒介兴起背景下的阅读不会完全抛弃传统媒介,更不会使其消亡。

17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)的地(1)苏轼《赤壁赋》中,“a”两句把月亮作为喻体,阐释了世间万物变化的规律。(2)《诗经·》中,“sh人易男与”两句叙述女主人公日夜劳、勤勉辛苦,与下文自身的遭遇形成对比,表达其了内心的不满。(3)中国古人并不赞同单纯地“学”或者“思”,而是主张将“学“用“反省”等结合起来,这种观点体现在很多古诗文中,如““气级而下如

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