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12.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(3分)A.夏、商、周三代以来的明君、能臣众多,但面对礼乐崩坏的局面,只有相互叹息而最终无法改变,文章指出并不是他们才能和学识不够。B.苏轼指出,为当时儒者的理论认为凡是作为礼的是天下事情中最难做成的,受烦琐仪节牵制,被琐屑言论拘束,难以决定或因此停止。C.西汉的刘向哀悼礼乐的不兴,他说,礼以培养人为根本,而官吏敢干杀人,却不敢于培养人。苏轼发出了为什么独有礼困难的疑问。D.文章在对比中阐述了法与礼,苏轼认为法不是治理国家的根本,而礼是治理国家的根本,但因为礼的烦琐,天下人常认为可以缓办。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

12.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是()(3分)A.在孔子与子贡“今之人臣孰为贤”的对话中,孔子用鲍叔牙、子皮与管仲、子产的事例作对比,表明自己进贤为贤的观点。B.孔子教导子贡要甘愿在众人之下,要像泥土一样可以生长出五谷,奔涌出甘泉,让草木在其上生长,禽兽在其上繁育。C.晏子回答了齐侯的提问,认为国君谦恭虚己,明辨是非,善于采纳臣子的建议,就会终身没有灾难,终生不会出逃。D.董安于落在赵简主队伍后面的原因是他为赵简主堵塞秦、晋相连的道路,带上官府的美玉,向行人烛过辞行并致意。

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