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2024年湖北省新高考信息卷(四)数学h试卷答案
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语言运用第一节主题语境:人与自我一一做人与做事本文是记叙文
一堂课使“我”对教师所肩负的责任有了更加深刻的理解
41.C
根据上文的mykindergartenclasshomeworkwastodrawtheirfavoritehero可知,每个孩子都忙于创作他们自己的作品
42.A
根据下文的Wealllovedhimjustthewayhewas可知,尽管Cameron患有自闭症,但这并不影响我们对他的喜爱
43.C
44.B
根据文中的AustinhadawonderfulwayofinteractingwithCameron以及Withinafewminutes,.Cameronbegandrawingbluelinesonhispaper可知,Austin和Cameron合作得很好,Austin很快就帮Cameron找到了他的英雄
45.D
46.C
47.A
根据文中的Ilistenedcarefullytoeachstudent's...ofhisorherhero以及sharehishero可知,终于到了孩子们分享他们作品的时候了,“我”认真聆听每一个孩子对他们英雄的描述
48.B
49.D
根据上文的Ilistenedcarefullytoeachstudent's以及下文的HethensaiditwasapictureofmeandIhelpedhimlearnthings可知,终于轮到Cameron分享他的作品了,他站起来,把他的画举在他的面前
50.D
51.B
根据文中的itwouldbeapoliceman,.buthe.mewhenheheldupapictureofCameron可知,当Austin分享他的作品时,“我”很确定他会画警察,然而当他举起画有Cameron的画时,“我”简直惊呆了
52.C
根据上文的mykindergartenclasshomeworkwastodrawtheirfavoritehero可知,Austin说Cameron就是他心目中的英雄
53.A
根据上文的Hewasontheautismspectrum和hehadasickness可知,Cameron的病使他的学习变得困难
54.C
55.A
根据文章首句及本段最后一句可知,一堂简单的课改变了“我”对教师职责的理解:教师应该引领学生们发现他们各自的闪光点,帮助他们意识到自己也有超级英雄的潜质
第二节主题语境:人与自我一一做人与做事本文是记叙文
文章以第一人称讲述了一位残奥会游泳运动员的经历
56.tog0
考查动词不定式
wanttodosth.意为“想做某事”,故填togo
57.in
考查固定搭配
resultin是固定搭配,表示“造成,导致”
58.the
考查冠词
therestof意为“其余的,剩余的”
59.leaving
考查动词-ing形式
设空处与meblind一起作结果状语,表示自然而然的结果,故填leaving
60.it
考查it的用法
设空处作形式主语,句中的真实主语是toswim,故填it61.unsafe
考查形容词
设空处作定语,修饰名词environment,且根据语境可以推断出设空处应表示“不安全的”,故填unsafe
.62.Encouraged
考查动词-ed形式
设空处与byanunderstandingcoach一起作状语,又因为encourage与I之间是逻辑上的动宾关系,故填Encouraged
.63.accomplished
考查一般过去时
设空处作谓语,根据设空处前的At19可知,此处描述的是发生在过去的事情,应用一般过去时,故填accomplished.
64.medals
考查名词复数
medal是可数名词,且前面有five修饰,应用名词的复数形式,故填medals
分析①由题意可得,f(2x-1)<f(x+2),即为-4≤2x-1<x+2≤4,解不等式即可得到所求范围;
②运用绝对值的含义,可得f(x)的分段函数,再由分段函数的图象画法可得图象,再由图象写出单调区间.
解答解:①由题意可得,f(2x-1)<f(x+2),即为
$\left\{\begin{array}{l}{-4≤2x-1≤4}\\{-4≤x+2≤4}\\{2x-1<x+2}\end{array}\right.$,即有$\left\{\begin{array}{l}{-\frac{3}{2}≤x≤\frac{5}{2}}\\{-6≤x≤2}\\{x<3}\end{array}\right.$,
解得-$\frac{3}{2}$≤x≤2,
则x的取值范围为[-$\frac{3}{2}$,2];
②f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{-{x}^{2}+x,x≥0}\\{-{x}^{2}-x,x<0}\end{array}\right.$
由分段函数的图象画法,可得f(x)的图象:
由图象可得f(x)的增区间为(-∞,-$\frac{1}{2}$),(0,$\frac{1}{2}$);
减区间为(-$\frac{1}{2}$,0),($\frac{1}{2}$,+∞).
点评本题考查函数的性质和运用,考查单调性的运用和不等式的解法,同时考查分段函数的图象和运用:求单调区间,属于中档题.
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