2024年普通高校招生考试压轴卷(一)数学h试卷答案,我们目前收集并整理关于2024年普通高校招生考试压轴卷(一)数学h得系列试题及其答案，更多试题答案请关注微信公众号：趣找答案/直接访问www.qzda.com(趣找答案)

2024年普通高校招生考试压轴卷(一)数学h试卷答案

以下是该试卷的部分内容或者是答案亦或者啥也没有，更多试题答案请关注微信公众号：趣找答案/直接访问www.qzda.com(趣找答案)

③U形管中生成的亚硫酸盐吸收了O2,导致碱石灰增加的质量偏大，测得的二氧化碳质量分数偏大，碳元素质量分数比真实值偏高，正确；碱石灰吸收了空气中的CO2,导致碱石灰增加的质量偏大，测得的二氧化碳质量分数偏大，碳元素质量分数比真实值偏高，b正确；气体通过碱石灰的流速过快，未被充分吸收，导致碱石灰增加的质量偏小，测得的二氧化碳质量分数偏小，碳元素质量分数比真实值偏低，C错误

20.(12分)某中学有甲、乙两个探究性学习小组，他们拟用小颗粒的铝铜合金与足量的稀硫酸反应测定通常状况(约20℃、1.01×105Pa)下的气体摩尔体积(Vm)

导管a稀硫酸公以而用餐文保两铝铜合I.甲组同学拟设计如图甲所示的装置来完成实验

(1)写出装置I中发生反应的离子方程式：(2)实验开始时，先打开分液漏斗上口的玻璃塞，再轻轻旋开其活塞，一会儿后发现稀硫酸不能顺利滴人锥形瓶中

请帮助他们分析其原因：(3)实验结束时，生成氢气的体积近似等于(4)锥形瓶中残存的氢气对实验结果是否有影响：(填“有”“没有”或“不能判断”)，简述理由：Ⅱ，乙组同学仔细分析了甲组同学的实验装置后认为，稀硫酸滴入锥形瓶中，即使不生成氢气，也会将瓶中的空气排出，使所测氢气的体积偏大；实验结束后，连接广口瓶和量筒的导管中有少量水存在，使所测氢气的体积偏小

于是他们设计了如图乙所示的实验装置，实验中准确测定出4个数据，如表：（注：量液管大刻度在上方，小刻度在下方)实验实验前实验后铝铜合金质量/gm2量液管(C)体积/mLVV2(5)利用上述数据计算通常状况下的气体摩尔体积：Vm=【答案】I.(1)2A1+6H+-2A13++3H2↑(2分)(2)铝与稀硫酸反应生成的氢气使锥形瓶内气压增大(2分)(3)收集到的水的体积(2分)(4)没有(1分)相同温度和压强下，生成氢气的体积与排出空气的体积相等(2分)1.61·m'g【解析】I.铝铜合金与足量的稀硫酸反应生成氢气，用排水法测量生成的氢气的体积，结合消耗的铝的质量，根据铝与硫酸反应的方程式可计算出通常状况下的气体摩尔体积

(1)铝与稀硫酸反应生成硫酸铝和氢气，其离子方程式为2A1十6H+一2A13+十3H2个

(2)铝与稀硫酸反应生成的氢气使锥形瓶内气压增大，锥形瓶内的压强大于大气压，所以稀硫酸不能顺利滴入锥形瓶中

(3)气体产生的压强导致水从集气瓶中排出，且氢气不易溶于水，所以收集到的水的体积近似等于氢气的体积

(4)装置中有空气存在，生成的氢气不溶于水，在相同温度和压强下，生成的氢气的体积与排出空气的体积相等，所以没有影响

Ⅱ.(5)实验前后铝铜合金质量差为消耗的A1的质量，即(m1一m2)g,则消耗的A1的物质的量为m1m:m0l;量液27管(C体积差为生成的，的体积，即(，-V)mL,则生成的氢气的物质的量为Y,-V)×10Vmmol

根据铝与酸反·18·

14.(12分)如图所示,光滑的硬杆1、2分别水平、竖直固定放置,交点为O,质量为M=2.25kg的甲物块套在2上,质量为m=1kg的乙物块套在1上,甲、乙(均视为质点)间用长度为.L=5m的轻质硬杆3连接,当3与1间的夹角为53^时,甲由静止开始释放,一段时间后,甲、乙分别到达图中虚线位置,此时3与2间的夹角为53^,.重力加速度,g=10m/s^2,53^=0.8、53^=0.6,求:(1)此过程系统的重力势能的减少量Ep;(2)此时甲、乙的速度大小;(3)此过程硬杆3对乙做的功.

郑重声明：本文版权归原作者所有，转载文章仅为传播更多信息之目的，如作者信息标记有误，请第一时间联系我们修改或删除，多谢。