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青桐鸣 2026届普通高等学校招生全国统一考试 青桐鸣高一联考(3月)数学h试卷答案

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辽宁名校联盟高三11月联考·生物·信息一种病为伴性遗传，因此乙病为伴X染色体显性度较大，利于二氧化碳吸收也可)遗传病，A项错误；若Ⅱg患乙病，则根据I3不患乙(4)播种乙组小麦产生的种子，得到的盆栽苗按照甲组病，I4患乙病，且Ⅱ

缺失一条性染色体可知，其X染的条件培养相同时间，测定各时间点净光合速率的相色体来自I4,导致其染色体异常的原因只可能是工的对值(1分，不答出“测定各时间点净光合速率的相对减数分裂过程发生异常，B项正确；Ⅱ的甲病基因型及值”不给分)，若得到的曲线与甲组的相同，则能验证这概率为1/3AA、2/3Aa,乙病基因型及概率为1/2XX结论(1分)1/2XBX,Ⅱ，的甲病基因型及概率为1/3AA、2/3Aa,【解析】(1)光合作用的光反应产生O2,释放的O2来乙病基因型为XY,若Ⅱ

与Ⅱ？婚配，则生出患甲病自于水的光解

孩子的概率为1/9，患乙病孩子的概率为3/4，则同时(2)在农业生产中常常会对农作物进行松土透气，其目患两病孩子的概率为1/12，C项正确；由图可知，I3的是促进植物根部细胞的有氧呼吸，有利于植物对无无基因类型3，I4无基因类型4，因此基因类型3对应机盐离子的吸收，有利于植物生长壮大

B基因，基因类型4对应b基因，而基因类型1和2对(3)该实验中，甲组为正常光照，而乙组为给予一定程应A基因、a基因，但无法确定哪个为A基因，哪个为度的遮光，即乙组为实验组，甲组为对照组

12点时，a基因，D项错误

温度较高，乙组净光合速率高于甲组，是因为乙组遮20.D【解析】两条X染色体融合成一条X染色体的过荫，蒸腾作用减弱，光合午休现象不明显；而甲组正常程中有染色体片段的消失，发生了染色体结构变异，且光照，蒸腾作用较强，光合午休现象较为明显

染色体数日也会减少，A项正确

并联X的雌果蝇(4)根据对照原则和单一变量原则，实验设计思路及预(XAXY)减数分裂发生同源染色体联会，并联X的存期结果为：播种乙组小麦产生的种子，得到的盆栽苗按在使性染色体配对异常，只能形成3个正常的四分体，照甲组的条件培养相同时间，测定各时间点净光合速B项正确

一只含有并联X的雌果蝇(XXY)产生两率的相对值，若得到的曲线与甲组的相同，则能验证这种比例相等且分别含有XX和Y的卵细胞，一只正常一结论

雄果蝇(XY)产生两种比例相等且分别含有X和Y的22.(12分，每空2分)精子，二者杂交，子代的基因型与亲本完全相同，子代(1)提出假说①②连续交配也是如此，说明子代中只存在染色体组成为(2)正常情况下，自然界中只有Ab的雄配子，没有AbXY和XXY的个体，而染色体组成为XXX、YY的的雌配子，因此无纯合的雄株（答出无Ab的雌配子即果蝇胚胎致死，综合上述分析可推知，在并联X保持系可)单倍体中，亲本雄果蝇的X染色体传向子代雄果蝇，亲本雄果(3)不能因为雄株基因型为Aabb,而测交时，必须用蝇的Y染色体传向子代雌果蝇，且子代雌、雄果蝇的到aabb,但aabb个体雌雄败育，不能进行杂交数量比为1：1；当雄果蝇X染色体上有新的突变产生【解析】根据题干信息和遗传图解分析，荨麻草的雌株时，子代雄果蝇的性状可能会与亲本有所不同，可见，的基因型为aaBb,雄株的基因型为Aabb,无花蕊（雌雄利用该保持系，可“监控”和“记录”雄果蝇X染色体上败育)的基因型为AaBb、aabb;雌株与雄株杂交，后代的新发突变，C项正确，D项错误

总是出现无花蕊(AaBb、aabb)：雌株(aaBb)：雄株三、非选择题(Aabb)=2:1:1

21.（10分，除标注外，每空2分)(1)图示利用基因型对题干实验现象进行了解释，属于(1)叶绿体类囊体薄膜（或答类囊体薄膜，只答叶绿体假说一演绎法的提出假说环节，其核心内容包括：①当不给分)(1分)H2O(1分)》基因A和基因B同时存在时(AB_)和aabb一样不育(2)促进植物根部细胞的有氧呼吸，有利于植物对无机(无花蕊)，①是核心内容；②只含有A基因（不含B基盐离子的吸收（只答促进有氧呼吸或促进对无机盐吸因)时表现为雄株即Abb,只含有B基因（不含A基收一点的给1分)因)时表现为雌株即aaB,②是核心内容；③因为当不(3)乙乙组遮荫，蒸腾作用减弱，光合午休现象不明同对的基因位于同对同源染色体上时，杂交的结果和显(CO2吸收量大)（或答乙组遮荫，蒸腾作用减弱，气以上解释相同，所以不能确定不同对基因是否可以自孔开放度较大，利于二氧化碳吸收也可，答出气孔开放由组合（独立遗传），③不是核心内容，故选①②

·3·

A.②①过程引起的作用效果属于正反馈调节B.②过程可能直接导致血红蛋白的合成场所受损C.③过程会使线粒体内丙酮酸的氧化分解速率减慢D.④过程中DNA被攻击后可能导致细胞发生癌变

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