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1、2023年三省三校二棋联考语文答案一现代文阅读I木旭5小题，17分）l.D（扩大范凶，材料二原文是“针对青少年儿童的文化产品和服务日益多元”）2.D（“文字”并不属于具有乡村特色的文化符号，乡土巾国巾关于“文字”的论述与乡村振兴无关。）3.8 阅读材料一，可知材料一主要强调的是文化在社会治理的最要作flJ。A项体现的是要先保证百姓的物质生泪。R项体现的是用道德、教化等文化力量泊理百姓。C项体现的是孝顺对于个人、公平对于国家的亟要性。D项体现的是他行传播推广的作用。1.举例论证，如福也福州的“三坊七巷”等的事例，论证文化在社会治理巾的作用引用论证，如第三段引用）J的话，论证了文化力量在乡村

2、治理中的荒要性其他论证方法，言之成耻，酌情给分）5.深入挖掘巾i户优秀传统文化巾蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，开发文化产品通过喜闻乐见、“儿童友好”的表达形式、传播方式和服务模式为青少年提供文化产品和服务继续致力于文化产品和服务的多样他、多样态，为青少年提供全方忱的文化沁润一点2分，两点3分，三点 4 分）（二现代文阅读 II（丰题共 4 小题，18 分6.C（“张二昆家气派的大门”并未体现乡亲们物质生活的改变7.B（“寄寓了作者对中罔农村社会变迁的思考”错误，壁虎意象在小说中是平面式呈现的，带有定的寓意，但是并未呈现变化过程）8.(l）“金无足亦，白璧微瑕”是说人无完人。张二昆作为村干

3、部有诸多优点，同时也有缺点。（2分）(2）分析（1分）优点是有正义感，有担当，有责任感：百姓拥护，有群众基础：1分）剪于变革，敢作敢为：有E作能力，不拘泥。(1分缺点是做事冲动，行为粗鲁：有匪气、流里流气。（2分）9.忠厚：写作要怀有时代责任，关注普通民众，寄寓时代思考。（2分(1）关注时代。捐示了特定时代背景下农村普通民众的生在挠况和心灵世界。如农民进城务工背景下，留守儿童的孤独。(2）关注普通民众。小说直面当代农村普通民众的心灵世界，有留守儿童的孤独与无聊、村民的自私与从众，也隐含着背井离乡打工人的无奈。(3）表达了时代变革中的隐忧。如乡村变革过于关注物质建设，缺少心灵建设等。（总说 2

4、分：分说每点 2 分，答III网点给 4 分，多答不多给分。其他言之成理亦可给分。只答“乡忖改变（变迁）”的给1分。二、古代诗文阅读（35分（一文言文阅读（本题共5小题，20分）10.DHK（涂对一处l分，涂四处及以上不得分）l I.D（“约”不是通假字，意为“欺诈，哄骗”：“殆与余同”的“殆”意为“大概，几乎”。）12.B（梁元帝并非“家境贫寒”J13.(1)（朱詹家战贫困缺乏资财，捷连多臼不能生火做饭，于是常常吞食废纸来填饱肚子。资，资财：缝，生火做饭t实，填充，填饱。每点 l 分，句意 1 分(2）四肢每被打断条，敬宣）的言辞神色就更加严厉，最终他被打断四肢而死。（折，被打断：文，通“肢

5、”，四肢：究，最终：每点l分，句意1分）11.病痛折磨，环境干扰，无圳j传授。【译文】梁元于ri曾经对我说：“从前在会稽郡的时候，我才l二岁，就己经喜欢学习了。当时我身忠痴疮，子不能握拳，膝不能弯曲。我在闲斋中挂上苟布制成的帷帐，以近开苍蝇独坐，身边的银盆内装着山阴的甜洞，不时喝上几口，以此减轻自己的疼痛。这时我就随意读一些史书，一天读二十卷，既然没有老师传授，有时不认识某字，有时不理解某句话，就需要自己反复思考，不知道厌倦。”元帝以帝王之子的尊贵身份，在孩童闲逸之时，尚且能够如此用功学习，何况那些出身普通，希望通过学习以求仕途显达的人呢？古代勤奋好学的人，有用锥刺腿的（苏秦用锥子刺大腿以防止

6、阶睡），有求学投斧的文党本为樵夭，为了求学投斧于高树，下决心求学，有利用雪光i实工阳的（南朝人孙康家贫，夜间无灯t实二I于是借雪光映照而舌战不己），有聚部火虫而苦i实的怦i:-11人车厢L家贫，无钱买灯油，反手边促ill火虫数十入袋，日以fl*.夜地读书，有在土i问劳作时带书学习的（汉代的倪宽ti:田间耕作时带有约二IL利用劳作休息时苦读不己），有放牧H才拗宇：不己的（汉朝人f各部l衍，年少时牧羊，I仅洋中稍作为书写材料，j刊以写字学习，所有这一切那是心助学的榜样。梁代彭城人刘纳，是交州刺！：刘勃的孙子，甲年失去父亲家搅贫寒，没有能）F何将灯烛，l1主！副秘甲：，战一定尺寸折断，点燃l!nlVJ夜谈。元于ri战初出任会稽太守，精心挑边宵吏，刘约因有才华，被任为同，：侍旅记室，很受j:1盟，股后官至念紫光禄大夫。义阳人朱1苔，世代住在汇l；陵，后来山厨扬郁，爱好学习。朱詹家境贫困缺乏资财，接连多日不能生火做饭，于是常常吞食废纸来填饱肚子。寒冷没有被子，就抱着狗取暖睡觉。狗也饿空了肚子，起来跑到外两偷食吃，封电詹且叫它也不回来，悲哀的H于声惊动了邻居，但他仍不荒废学业，终于成为饱学之士z宫

18下列关于人体某些疾病的叙述,错误的是A.HIV侵入人体后攻击的对象主要是辅助性T淋巴细胞B.听觉性言语区受损患者能听懂别人谈话,但不能讲话C.甲亢患者容易激动,新陈代谢加快,身体可能产热较多D.避免再次接触过敏原是防止发生过敏反应的重要措施

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