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6.阅读下面的材料,确定立意。(10分)宋仁宗时期,范仲淹被贬谪到饶州,好友梅尧臣寄赠两首诗给他:《啄木》诗,提醒范仲淹切莫学啄木鸟,啄了林中虫反招杀身祸,面对贪官污吏不要过于耿直;《灵乌赋》诗,规劝范仲淹要学报喜之鸟,不要像乌鸦那样报凶讯而“招唾骂于邑闾”。范仲淹感谢朋友的良苦用心,回了同一题目的《灵乌赋》,表明自己的观点,不管人们如何厌恶乌鸦的哑哑之声,自己会始终坚持一生的信条:“宁鸣而死,不默而生。”同朝的韩琦评价范仲淹说:“大忠伟节,前不愧古人,后可师来者。”上述材料能给你怎样的启示和感悟?请结合对自身发展的思考确定立意。

(一)语言文字运用I(本题共3小题,11分)阅读下面的文字,完成18~20题。由于没有文字,独龙语是独龙族内部交流的唯一载体。它通过①记录了独龙族的文化和历史。独龙语的动词会依据不同的人称、时态发生形态变化,这与现代汉语②,倒是与英语、法语、俄语等有几分相似。但是,据学者研究,独龙语是汉语的亲属语言,保留了汉语上古乃至远古时期的特点。目前,其使用人口不足七千。

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