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11.AD【押知识】牛顿第二定律，功能关系【深度解析】分离前，A随B一起做匀加速运动，受力如图所示，由牛顿第二定律得Fmagsin0-N=ma,因为加速度a恒定，弹簧压缩量一直减小，F一直减小，所以N也一直减小，A正确：两物块分离后，N=0,弹簧压缩量继续减小，Fm减小，由F弹-m4gsin0=m4a1得加速度α1减小，即A先做加速度减小的加速运动，而不是立即做减速运动，B错误：根据功能关系可知，外力F做的功等于A、B和弹簧组成的系统机械能的变化量，其中弹簧的弹性势能减小，所以外力F做的功小于两物块机械能的增加量，C错误：若直接拿走B,A在斜面上运动到题中分离位置过程中少了B对A的压力做的负功，所以到达分离位置时的速度已经大于v,而当达到最大速度时，F=m4gsin0,此位置一定在题中分离位置的上方，所以A向上运动能达到的最大速度一定大于，D正确。Fmg

6.阅读下面的材料,确定立意。(10分)南齐画家谢赫在其著作《古画品录》中归纳整理出绘画品评的六条标准,称“六法”。1^6“气韵生动”:作品要有生动的精神气度,富于生命的活力。②‘骨法用笔”:以“骨”喻指人内在性格的刚直、果断,强调用笔的力量美。3^4‘应物象形”:要求画家客观表现物象的形体结构,体现真实性。④“随类赋彩”:作品用色应符合所描绘对象本身的特点。5^‘经营位置”:构图不可随意,要从整体上精心布局。传移模写”:绘画创作既要传承传统技法,又要勇创新意。绘画之法,也是人生之法。以上材料触发你怎样的联想和感悟?请任选其中一点或几点,联系生活实际,确定立意,体现新时代青年的思考。

16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)劝学》“,”两句,强调了的观点。(2)韩愈《师说》中“,”两句淡化了人们地位的高低、年龄的大小,紧接这两句总结出“道理存在的地方就是老师存在的地方”的观点。(3)陆游《游山西村》中“,”两句,通过交代当地的饮食,写出了农村的丰收和乡民的热情。

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