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23.【写作提示】本题考查写作能力。立意参考:①从保洁员邢国芹事迹的角度分析,可立意为“学习贵在坚持”“享受学习的乐趣”“在平凡中追求卓越”“人生贵在有所追求”等。②从人们对保洁员邢国芹的评论的角度分析,可立意为“知识是人们前行的力量”“伟大来自平凡”“追求知识没有穷尽”“为“不务正业”者点赞”等。③从保洁员邢国芹事迹的社会影响力的角度分析,可立意为“社会需要榜样”“榜样就在我们身边”“社会需要正向震荡的情绪”“正业与非正业两者协调发展”等。题意评分解说:

高一语文参考答案 1、C(A项因果关系错误,B项并不是因为“缺乏高科技的办公设备”,D项“产生了许多错误的思想和制度”错) 2、B(原文中并不是强调青年学生要学习马克思的这种人格力量) 3、A(B项只在理论领域,C项说的是邓小平学习马克思的著作,D项是说青年们追求真理的行动,《资本论》是“坚持长年诚实研究、经受实践历史检验”的作品) 4、①文章先对“精神的经典”和 “经典的精神”的区别与联系进行阐释,说明人的精神与经典的精神之间的关系。②然后从马克思主义经典著作所具有的理论境界、科学态度、人格力量三方面进行阐释,说明马克思主义经典著作的精神内涵。③最后总结全文,联系11下实际,提出号召与希望。(每点1分,三点4分) 5、①读懂马克思的深邃理论、革命实践和人生追求,从中汲取前进的智慧和力量。②结合具体的发展实际,理论联系实践,根据具体情况进行详细阐明。③深入学习和贯彻中国特色 社会主义理论体系,不断丰富新时代中国特色社会主义,在持续推进改革开放中不断开辟当代中国马克思主义新境界。(每点2分)

19.①工作懒散。把各种破烂不堪的东西晾在法庭上,把打猎用的长鞭子挂在放公文的橱上。②疏于管理。允许法警在候审室里养鹅,把法院搞得乱七八糟。(每点2分,共4分,意思对即可)

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