河南金太阳12月联考22-11-186C 语文答案，语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治等分享在答案海洋网 ，更多 试卷答案请关注微信公众号：趣找答案/直接访问www.qzda.com(趣找答案)
1D【解析1本题考查理解文中重要句子含意的能力，都是证的产”错淀文是“才子佳人小说的作者大多是…”，“游于艺’的产物”错误，由原文可知地还有志于道"的功能2C【解析】本题考查分析论点论棒和爸证方法的能力。“条件原因错只有表现与作用。
3C【解析】本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。A项，“从未体现”错误，原文是“游于艺”的价值内涵在制以的团代的序跋中都很少有体现”。B项”“尤其强调”错误原文是并列关系并非递进关系。
D项，“偏鱼奖注…于文无据4.A【解析】本題考查理解文中重要内容含意的能力。“白天代驾占据业务半边天”错误，原文是“一改往日夜间酒后代驾占据业务半边天的状态5.B【解析】本题考查筛选并整合文中信息的能力。“全国各大城市”错误，图中只是显示了排名靠前的城市情况，并非全国各大城市。
6.①通过正确的代驾平台下单，不要贪图方便。②选择正规代驾公司的代驾员，不要图方便省事找承受风险能力有限的“私人代驾，⑤选择代缨前号量自已的经济承受能力，选择自已能够接受的合理价位不能在享受服务后再因价格问题出尔成（每点2分，其他答案言之有理亦可情给分）
【解析】本题考查概括中心内容的能力。此题要求考生整体把握材料相关内容，并对相关内容进行分析、概括，答题时难度并不大，只要找准内容，进行分析，再稍做概括即可7.A【解析】本题考查分析作品相关内容和艺术特色的能力。“作者这样写意在突出两人因出身不同而导致的性格差异”分析错误，这样安排的目的是表现在孙少平的成长上田晓霞起到了重要的引导作用。
8.①热爱读书，富有主见。田晓霞读的书很多看问题往往和社会上一般的看法标样。②才华出众眼界开阔。会演戏和讲故事；田晓霞告诉孙少平，一个中学生就要开始养成每天者报的惯，这样才能开阔眼界。
③关心时事，思想进步，田晓霞告诉孙少平，一个有文化的本知道国家和世界日前发生了些什么事，这是很可悲的。④活泼开朗，热情大方。田晓霞很大方，有时候主动来找孙少平东拉西扯地说半天。（每点2分，答出任意三点即可，其他答案酌情给分）
【解析】本题考查分析文章人物形象的能力。这类题目一般要先在文章中找到该人物的相关内容，扣住人物的语言、动作、心理等进行分析。
9①D从人物形象塑造上看，通过对孙少平的梦境描写，形象地表现了孙少平被用晓邮函到外一个天地的情形，更传神地刻画出了一个热爱读书、渴求知识的年轻人形象、②从情节孙少平梦中的这一情节来自杰克·伦敦的小说《热爱生命冲中的情节，呼应了上文从到士看孙少平梦见自己和一只想吃他的老狼地在一块断打其实是他内心中新产生种对现的抗争意识从面深刻揭示了“成长”的主题，（每点2分，如有其他答案，言之理，亦可数悄分）
【解析】本题考查分析交章情形内容的作用的能力。先弄懂该内容的意思，再综合全文分析其在人物形象塑造、结构、主题等方面的作用。
10.D【解析】本题考查文言断句的能力。原文标点：今者兴发不小，动而无成，何以示后？苟不南伐，当迁都于
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13.（1）陛下想迁都（迁宅）中原，来经营治理天下，这是周朝、汉朝国家兴隆的原d（得分点：“宅”“经略”“所以”各1分，句意2分）
（2）不平凡的事，本来是不平凡的人才能做到。陛下您的炼是出圣明的内心，他们又能有什么办法（做什么）。（得分点“非常”断何所”各1分面意
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15.①“潇湘江上竹枝斑”，用湘妃泪酒斑竹的典故，表现了离别时难以言状的痛苦。②“碧云日暮无书寄，寥落
烟中一雁寒”，亦兴亦比，很有意境，途中景况的苍茫、清寒，正映见心境的迷惘、冷寂，“一雁”亦可比喻自己的形单影只。③
并不直写愁的具体情况，而是通过典故、景象去暗示、渲染，寓情于景，启发读者的想象力这个“愁”就变得更具体可感了，（每点2分其他答案言之有理亦可酚情的分）
16云先世避时乱率子邑人来此绝
（2）多情应笑我早生华发3不如之时等如每空1分多字错字字等均不得分
【解析】术随考查默写名篇名句的能力。本题是情境式默写，比上下句默写稍难，既要记住名句，又要能够理解其含意做题时根据所给的语境分析出所要填写的语句。注意扣住关键词，如第（1）题扣住“来历”，第
（2）题扣住“多愁善感”“花白头发”，第（3）題扣住“却”“也”。
17.D【解析】本题考查正确使用成语或俗语的能力。汗牛充栋：用牛运书牛要累得出汗；用屋子放书，要放满整个屋子。浩如烟海：书如同烟雾密布，如同大海浩瀚。形容文献、资料等非常丰富。“汗牛充栋”的側重点为藏书的数量很多。“浩如烟海”的侧重点为典籍、图书等的种类极为丰富。此处强调的是书店里教辅读物很多，选“汗牛充栋”更恰当。巧妇难为无米之炊：即使是聪明能干的妇女，没米也做不出饭来。比喻再有能力的人，做事时如缺少必要的条也街难成功。种瓜得瓜种豆得豆：比喻做了什么事得到什么样的结果。此处宜用“巧妇难为无米之。耳濡目染：经常听到看到，不知不觉地受到影响。潜移默化：人的思想性格在不知不科受到感染影响而发生变化。“潜移默化“修饰的主体大多是物或事而“耳濡目染”修饰的主体大多是人。此处主语是青少年，应选“耳濡目染”。大行其道：原指某种学术、道术正在盛行，现指新潮事物流行成为一种风尚。蔚然成风：形容一件事情逐渐发展、盛行，形成一种风气（多指好的）。“蔚然成风”含褒义。“大行其道”一般为贬义或者中性词。此处应该用贬义词，故选“行其道”。
8C【解析】本题考查修改病句的能力。A项，“本着…为原则”们式，为原则”改为“的原则B项，中途易辙前面叙述对象是“作家和出版部门”，后面换了“作品项，错误同A、B两项19A【解析】本题考查语句衔接的能力。“另外”是承接上文的首先”其次”的，所以要放在最前面，排除B D两项；“家长要……”与上文的“作家和出版部门要……”“政府可……”句式一致，衔接最恰当，排除C项20.①不要立刻午睡②趴着睡觉③尽可能把自己“放平”（每处2分）
【解析】本题考查语言表达连贯的能力。第①处根据后面“要先坐半小时左右”的信息可知；第②处根据上下文可知；第③处根据后面“能放多平就多平”的信息可知。
21.午睡时间不宜过长，（1分）因为时间过长容易导致身体不适2分）还可能增加疾所风险（2
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