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1、2023年高考语文考前冲刺：文学类文本阅读 模拟试题精选汇编（二）现代文阅读1 （本题共4小题， 18分）阅读下面的文字，完成 69题。咱们要着起来注丁玲章品站在街口上，想看看有熟人没有。忽然从后面转过一个人，用力地在他肩头一拍，笑道： “你好大的眼睛，真是到了县上工作，就不认识咱了，咱在后边跟了你半天。”这正是那黑汉子张正国。年轻的部长也给了他一拳：“你这个家伙，做啥要吓唬人呀！”有几个人从对面走过来，笑着说： “看你把裤子卷得这么高，到了县城里，还这么个土样子。”大家看了看没有外人，有一个便低低地说道：“老章！昨天咱们村打了架，今天还没解决啦，说今晚开农会解决。你看刘满可能赢？”“赢不赢就

2、看咱大家敢不敢说话嘛！老章！咱们找裕民去。”张正国忙着往头里带路。章品向那群人说： “一个人力量小，大伙儿力量就大了；一把麦秸不顶事，一堆麦垛就顶事了。刘满打了先锋，你们跟着就上去嘛！”人越围越多了起来，远远的墙根下有个老头坐在那里晒太阳。张正国碰了一碰章品，章品认得那老头是一贯道的侯殿魁。他问： 他病好了么？”“老早好了。他成天坐在这里晒太阳，观风看色咧！今天跑到农会来问还要清算他不：说只有四五十亩地了，要是村上地不够均，他还可以献点地。谁在背后也笑他：你不骑烈马上西天啦？”张正国告诉他时，旁边有听见的人也笑了。那老头子装着没看见，像个老僧入定的那样呆坐着。章品便又问张裕民他们住在哪里。有个

3、站在旁边的，十二三岁的小孩子道： “咱知道张裕民在哪里，咱引你们去。”他们在门口把章品接住，忙忙往里拉，连连的说道： “啊！你来得真好！”章品看见张裕民和李昌之外还有两个不大认识的人，李昌便说道： “这是咱本家两个哥哥，都是老实人。”这两个本来就有些胆小的人，便显得很拘束。“还是谈你们的吧，咱先听听。”章品又把他们让到炕上面，自己也靠墙坐了。李之祥说： “早上是咱跟小昌兄弟说了，也是咱女人说不报告怕不成。到底有没有这回事，也不见得，他也只给咱讲这么多。”章品问他们道：“你们村上有几个尖？”李之祥答道：“咱也不知道有几个，人都说八大尖。”“八大尖也就是那么叫叫的，其实也只有几个是厉害的。”李昌说

4、。“对呀！”章品更说道，“去年跑了个许有武，今年春上又斗争了侯殿魁。如今侯殿魁天天坐在戏台前晒太阳，谁也不理他。李子俊听说分地，就逃跑了。你看还是他们怕咱们，还是咱们怕他们？”“怕咱们，哈哈他们可不怕咱们。”“当然他不会怕你们一个人，要是你们全村穷人齐了心，他不怕？人多成王，这道理明 白不明白？”“明白是明白，可是老百姓就不齐心。干部还不齐心呢，不信你问张三哥，庄稼主谁都在骂治安员娶了人家闺女，吃了迷魂汤，人家不向着丈人还向着咱们？昨天不就为了这事和刘满闹架?”李之祥不觉得便都说了出来。张裕民赶忙分辩道： “那只是治安员一个人的事，咱们不是在今晚开农会解决么，你们要说他不对，咱们能说他好？咱们

5、并没有护着他嘛！”章品又解释道：“那些坏蛋并不怕几个干部，他们只怕穷人一条心。干部是能撤换的，要是有那些软骨头，稀泥泥不上墙的角色，就别叫他当干部嘛。”两兄弟又笑了，李之祥道： “杨同志也是这么给咱们说。唉，咱们脑筋死，一下子变不过来，咱总是想：人穷了惹不起人。咱心里也明白。可就是个怕，没长肩膀，扛不起个事。”“有了带头的就好了，你说是不是？别人走在头里了，你还怕么？”“如今就是谁也不走在头里。”“只要大伙儿都上来，就谁也不怕了。”李之寿也显得活泼些了，不觉也有些眉飞色舞。“怎么没人，刘满就是一个。如今就差大伙儿赶上去。干部也不只是布置些工作，下命令，要自己也在群众中起带头作用。咱们老是怕闹过

6、了火，只肯自己几个干部考虑了又考虑，就怕不能掌握住，就怕老百姓犯错误，不敢去发动他们，这是不相信老百姓。如今老百姓已经批评咱们了。”张裕民听到批评他，立刻感觉到自己是太没有勇气了，很容易办的事却使自己那么做难。“不用怕！”章品又拍着李之祥的背， “咱们这会要着起来，把那些坏蛋都烧光，看他们还来个里应外合不啦。咱们先下手为强，人们就不会害怕了。”这两兄弟都欢喜得跳下地来，呵呵地齐声笑道： “这话太对了！咱们要不翻透身，就不翻，夹生饭没吃头。”“翻不透，就再使把劲，夹生饭就再加上把火，咱们还能不翻身，不吃饭？咱们想问题总要往长远想，咱们如今才好比一棵小树，青枝绿叶的，它还得长大，开花，结果。财主们已经是日落西山，红不过一会儿了。你们别看他们还有人怕他，世界已经翻了个过，世界还 要往好里闹啦！”章品走下地来，向张裕民道：“走，时间不多，咱们还是找工作组的同志们去，有事还 是大家商量。”（选自太阳照在桑干河上，第四十三章，有删改

老吴是在上牌照的时候发现的,黑漆漆的车前叶子板下方,竟然有一道白森的印痕!(两个表示颜色的加点词有什么表达效果?)老吴依稀找到了答案,心中的结骤然松开,笑着道::“算了、回了”(为什么说老吴“依稀”找到了答案?)8者在小说中设计“老李”这个形象有什么用意?请结合相关内容简要分析。。(3分)完这篇小说,你也许会想到这些词语:和谐、理解、奉献……请任选一个词语,结合小说内容简要分析,并谈谈你获得的启示。(5分)

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