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徽商遭受经济冲击,失去昔日辉煌,无暇顾及家法族规修订等宗族建设,宗族势力也因此日渐式微,a与时,d一、现代文阅读(36分)D,19世纪中叶后,中国商品经济有了一定程度的发展,但在徽州等广大农村地区,商品经济无法生存,

()(3分)A.“班长他牺——”小马话没说完就大哭起来。B.多数人在看到蜣螂这个名字时都会感到一头雾水,直到看到它的另外一个名字才恍然大悟一屎壳郎。C.“卖——糖葫芦喽”,街上传来的小贩的一阵阵叫卖声瞬间让我想起了小时候的时光。D.任何一门理论科学中的每一个发现—它的实际应用也许还根本无法预见——都使马克思感到喜悦。

“双减”是一个综合系统工程,其政策的初衷尽管主要指向学校和学生,重点聚焦在减轻学生作业负担,提高课后服务质量,规范校外培训行为和提高学校教育质量,但是实现的这些目标,都是有赖于家长的观念转型和行动支持。这也就意味着,如果没有家长对双减政策的价值认同,没有家长正确的家庭教育观念和行为作保障,①。由此,“双减”不仅对学校和校外培训机构提出了明确的要求,也呼唤家庭教育的转型和功能的重新定位。

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