九师联盟2022届新高考高三核心模拟卷语文答案 ，语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治等分享在答案海洋网 ，更多 试卷答案请关注微信公众号：趣找答案/直接访问www.qzda.com(趣找答案)
1.B（B项张冠李戴，原文是“这种对教师职业产生的质疑体现了人们对互联网时代教师角色定位和教育理念的迷茫”，不是教师自己产生了迷茫。）
2.C（A项偷换概念，原文是“从知识的传播者变为知识的启发者和学的引导者”。B项曲解文意，原文是“教师……信心化教学创新能力尚且不足”，不是“不具备”。D项于文无据，原文并没有提到教师成为“大先生”要具有“牺牲精神，舍小家顾大家”。）
3.C（两则材料都特指教师要成为“大先生”，邵逸夫是著名的实业家、慈善家，他没有从事教师职业。）
4.0①文章开篇引用社会热点问题，点明互联网背景下授课模式的变化以及互联网对教学潜力的激发。②然后论述了互联网给教师角色、教学理念带来的变化和挑战。③接着肯定教师的价值，提出教师要成为“大先生”的观点和具体要求。
④最后论述互联网时代背景下我国教育的不足之处及解决途径。（每点1分，意对即可）
5.①从国家层面，继续支持“互联网+教育”计划，借助互联网技术给教师提供更大的平台。②教师自身而言，要胸怀“国之大者”、心中有爱、“桶中有水”，紧扣时代脉搏，精耕细作、坚持不懈。③纪检监察机关主动作为，为教师做“大先生”创造良好氛围，提供坚强纪律保障。（每点2分，意对即可）
6.B（A项，“将来可以救国救民”理解有误，小说开篇写到“赵老板最后悔的一件事是让少爷去南阳读书”，说明赵老板还没有达到让儿子读书来救国救民的觉悟程度。C项，“为他最后的牺牲做了铺垫”过度解读，文中对袁店镇人的描写，突出了当时国民的愚昧无知、思想僵化禁锢，D项“是不想借助袁镇长的权势和家里的财力来从事革命活动”理解有误，赵大少爷深知从事革命活动可能遭受到的逼迫和危险，他这么做是不想给未婚、家里人带来麻烦。r
.B（小说不仅运用了正面描身，地运用子侧面描写方法可 一米从而8.①“直到第二天早上，回来的他，眼里布满血丝”，这一时间交代和外貌描写可读出袁镇长女儿的丈夫参与了昨天晚上对赵家大少爷的追捕和杀害。②“瞅着她，嘿嘿地笑”，通过神态描写可读出他在杀害赵大少爷后的得意，可看出他人性的残暴，表明他是一个心狠手辣的反革命剑子手。③“她惨白的脸”，通过外貌描写可以读出袁镇长女儿的不样预感，以及她由此而生的沉重的忧感。（每点2分，任答两点即可）
9.这一情节自然合理。①赵大少爷当年的行为暗示他是共产党员。他讲男女平等、土地平均、抗日救国等新思想：他举办夜校、组织育年秘密讨论：他回到镇上后，大街小巷出现了不少标语。②袁镇长的女儿理解赵大少爷。袁镇长讥讽赵大少爷办学时，她极力为大少爷辩护，说那是开民智。在他遇难的当晚，袁镇长的女儿“心里忽然地疼”。③小说的主题是讴歌革命时期共产党员的奉献和牺牲，表达人民群众对革命先烈的敬仰和缅怀，这些情节和主题一致，因此自然合理。
（不作出明确回答的答案，不给分：作出明确回答的基础上，分析理由，每点2分）
0.B（原文标点为：“自是之后，积为常，君臣循守，以为得策，谓之姑息。乃至偏裨士卒，杀逐主帅，亦不治其罪，因以其位任授之。”）
11.A（“大夫日不禄，土曰率”错误，应为“大夫曰卒，士曰不禄"。）
12.C（C项….引用晋文公的例子证明了这一点”错误，引用晋文公的例子证明了治理军队的根本在于礼法。）
13.（1）况且治理国家的君主，要奖赏善良，严惩凶恶，这样就使行善的人得到勉励，行恶的人得到惩罚。（“且夫”“故”“劝”
各1分，句意1分）
（2）（君主）主管天下的政事却一味地无原则地宽容，他的优感后患还能计算得过来吗！（“专事”“姑息”“校”各1分，句意1分）
14.①唐肃宗没有及时匡正上下礼节，未能以政策和法制来治理国家，②唐肃宗苟且于一时的安逸，不考虑长久的祸患。③唐肃宗任命地方将帅屈从于军队的意愿，不管所任命之人贤能与否。
15.D（D项“运用毒实结合的手法”装误，诗中设有泰写。）
16.0①诗人仔绷挑逸贫刻桶空顷，装点影饰，体现了诗人热爱生活，富有高雅生活情趣的形象：②诗人以菊花意象表达出自已自然徒泊的高巡情怀和坚诞高洁人生志向（每点分，意对即可）
.品或不步无量文信我
（2）二川溶溶证人富墙
（3）了却君王天下事称得生前身后名（每空1分，添字、错字、编字该空不得分）
18.A[追溯：向江河发源处走，此哈探素事物的由来.追寻；跟踪导钱，根据上文“女性对自身价值”，第一空这“追子”。休感相关：形容关系密切，利客相关。守望相助：为了对付来犯的敌人冢意外的灾祸，邻近各材悠互相著戒，互相较防。
根据上文“在困境中理解快持”，第二空巡“守望相助”。启遗：开晕，启袋.然动：避，境；因某种刺激而引起（感情变化、回忆等），根挺下文“不仅从剧中读到了自己，也得到了在逆境中前行的绘贵勇气”，第三空这“触动”。一脉相承；从间一血统、别此代相承流传下来，比编某种思想、行为或学设之间有继承关系。相辅相成；指两件事物互相补充，互相配合，缺一不可，根据上文“该剧的主题与《四张机和套逝”，第四空选“一脉相承”.]
19.B.原句有三处督误：①搭配不当，“交汇”改为“交汇处”；您搭配不当，“落脚”前面的“的”制去：⑧语序不当，根据前文及事理递序，应先“对当年故事的回望”，再“期望对当下时代有所启发”。）
20.对，（2分）结构相同，“吴低蚊语”与“新议女”，“亦有”与“不乏”，“刚正之姿”与“青云之志”两两相对：意义相关、费杨了女件释研工作者的坚守与奉献，表达了对女性价值的肯定。句子语育凝练，板活力通，意思互相补充。（3分）
21.C（根据原文语境，本般从主现和客观两个方面来始出“为什么短视频也会上瘾”的因，两个方面原因应为并列关系，不是主要次要的关系、排除5项.根据的文问句，括号处应回答原因，不只是观点，排除A项，对应后文，括号处语句应表达一部分人的观点，排深D项，故逸C项.）
22.①制夏视频滴②上瓶的对象也在不断变化③二是老年人群体（每句2分，意对即可）
23.【审题指导】这是一道任务驱动型作文题，写作身份是“省息时代的育年”，写作任务是“如何辨析信息的真伪，普恶、类五”，考生要全面思考，理性表达，既要着到信息的涡极影响，也要着到宿息的积板作用，去达观点不可以偏激、考生可以从经济、文化、教育、审笑、民族心理、时代文明等角度去想考。
查看相关试卷： 九师联盟
郑重声明：本文版权归原作者所有，转载文章仅为传播更多信息之目的，如作者信息标记有误，请第一时间联系我们修改或删除，多谢。
