炎德·英才大联考长郡中学2022届模拟试卷(一) 语文参考答案

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炎德·英才大联考长郡中学2022届模拟试卷(一) 语文参考答案

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1.DXD项。材料三末段:运动员,教练员…………胜利完成各项比赛任务,我国广大运动员、教练员以实际行动落实拿道德金牌、风格金牌、干净金牌的要求.…….……实现了运动成绩和精神文明双丰收"。一是以偏概全.原文,,成绩”,拿道德金牌…………."对应”精神文明”选项没有一一对应。

2.DID项·材料一中的”团队力量”测重讲团队每一个人的务力付出和互是夺冠的保障:材料三(乙)处上下文的~团结”创重讲奥运会在"全世界人民友好团结”和”文明交流互鉴,全球团结合作”的凝聚作用。A项,文体解说错误。材料三是讲话稿(演讲)不是新闻文体.也无法推断出其新问特征:材料一,二分别是新闻文体中的通讯、访谈,B项,不是~倒金字塔结构”材料一以~细节”开头.再记叙新闻主体,C项,强加因果,原文我们把这些困难克服了.因为心里都想著这届冬奥会要为国争光”原因落脚于”为国光“材料也无法,一元、表达交流·演讲~)

3C(C项和该段中心“彭显爱国情怀*不符,其证明的观点是:奥运会诠释了“【结进步”的精神。)

4.①D补充背景,销下文:第二段补充说明双方以往战绩,两队实力,为后文夺冠不易做华。②解说困难,烘

揭佳科第女段解说了轮荷冰壶运动的技术国难,衬托运动员的拼搏精神,@事件补白.表明观点:第四段强

调每个味员的付世出“团队力量是取胜移决“的观点。①对比变化.突出新闻意义。第六段以队员参加运动前后的心理变化山体育受来的激励作用,@灵活使用说明性、注释性、对比性材料,丰富了新闻的内

涵。逐层散点渗适式运用背贵料与新闻事实交织,自然圆融,增强了可读性。(每点2分,写出两点且【解析】本题动态考查新问背景在具体的新闲史本中的作费,今析时季来预新同这体特征和本喇斜闻的其体诵境(教科链接:必修一第四单元新阁阅读与实践》

5.①积极参加体育运动.培养(体现》团结协作(合作、互信》精神。②培养(体现》超越自我顽魂拼#,不断进步的奇斗(进取,拼博》精神,$培养(体现》直面国难的乐观精神。①培养(体观》为国个光的爱国情$培

养(体现)公平竞争的道德风尚,@追求和平,友好、文明交流互鉴的包容胸怀。(概括的要点要萌实能从材

料中提炼,每个维度的奥运精神要准确定位,记2分。只写”奋斗“乐观”,未写出材料体现的具体维度,该点

记1分。每点2分。写出三点即满分。没有体现“概括”的啰啸答案情扣分,其他客案.吉之成理可情

记分。

[解析】本题考查师选,警合信息的能力和归纳概梧观点的能力,题千有明显的交际语境和发言日的,要对三则材料中的”奥运精神”进行提炼,合并,归纳。从”奥远精神”的角度提出”动页同学参加体育运动“的理由,6.BCA项是对小说情节开端部分的作用的分析,既有表现人物的作用,又有情节展开层面的作用.表述准确。B顶~她有着比我更为丰高的单命斗争经验”表述错误。原文中"我“只是怕连累了黄新,C项是对小说语言

的内涵分析,听妈妈的话”在特殊的场景出现既是说给孩子听,也是对~我“的警示。D项是对结尾情节留

白处的分析,回底了小说标晒,又开华了小说主题;党员精神无法以数字计算。

7.C(C项。小说*我“的叙述视角,属于有限视角·选项表述错误。A项,从小说情节线素设题,"成菜"与标的

“党费”相关.情节国绕此来展开也就颠理成章。B项是对小说细节描写的分析.题干选择了一处富有意味的

细节,既展现人物又与情节密切关联,表述准确,D项是对小说艺术特色的整体评价.小说以生活细节为主,又设置了突发危机,增强了小说的可读性.项表述准确。)

8.①孩子~不住竞伸手抓了一根豆角,就往嘴里填。她妈一头看见了.了献孩子,又鼠了萝里的

菜,忙伸手把那根菜拿过来。这两个~孩了~包含者丰富的感情:她关爱孩子,更对党思诚:白鬼子来搜

查,黄新~把菜筐子用草盖了盖,很快地抱起孩子亲了亲"这一连串的动作说明在她心里这一筐咸菜的重要

性.刻画了她时刻想着支持斗争的思想境界,亲了亲"孩子表明她意识到事态的严重性。并且已经做好了

性(告别孩子)的准备。(4分.每点2分,答由共其他与主线"成菜党费"有关的感人细节,可情给分)

 

5.不好,会弱原文的以下作用.①情节内容上.小说写黄新的孩子盐水,抓豆角等事。表现了在敌人封锁

以后,农村群众生活的艰难困苦:②人物塑造上,黄新为了交党费,不给孩子吃战菜,通过对比映村,侧表现

黄新对党的忠诚:0主旨表达上,黄新认为了自己的孩子,让共产党员吃饱了,就能救更多的孩子,我”认

为苦了自己也不能苦孩子,都体现了共产党真心为民的宗旨。(6分,每点2分,答出3点即可,)

10.B~惠难离"是遭受惠分离的意思,不能分开:帝厚赏边民”,边民是音厚赏的对象,不能分开,购得之”

的主语是承前省略的~帝",通远军使”是官职名。原句为:遵询母在幽州,忠难瞬离。帝厚赏边民,购得之,仍如优喝。投通远军使,遵至镇,召诸族芦长,谕以朝廷威德,众皆感悦")

1L.A(国月加在某月之“后”称国某月。)

12.C(太祖不得志时,投靠的是重遵的父亲重宗本。)

13.(D)但是军队里万一有造反的人,到时候他们也不能自己做主了。

《2)要加注意派将领分兵守卫边境,全都各得要领。在京城的将领的家人们,对待他们非常优,


14.(1)身边人才众多,能知人善任。(或任用武将荔容延,韩令坤,文臣赵菩等。)
《2)能虚心纳谋。(或善于听取赵普意见,收兵权,抚将心。)
《3)有远见。有雄心(或:识到是店末蒿镇刮据造成了生灵涂炭的局面,决心止总战乱。)
5善于收买人心。(或:对于有功的“故人~。充分优待。如石守信、王审琦:对于有私惩的~故人",以报怨,
18.AL根植:扎根多用于比喻):米瀛:事物)起源:本甸表达的是农耕文明是中华文明的基础。故用~根植~。巧夺天工:精巧的人工胜过天然,形容技艺高超绝妙,形容人工。鬼神工,形容技能的精巧如同神鬼副作
出来一般,多形容天然的事物,形容人工事物时多用于建筑、雕塑。此处指农村景观,用~巧夺天工“合适。活色生香,D形容花的颜色鲜丽,香味浓郁,②形容女子美艳动人。①形容文字生动逼真。丰富多彩,指内
容充实。品种繁多,形式多样。此处指民间艺术用~丰富多彩"合适,弘扬:发扬光大,传扬:(事倩、名声
等)传播:宣扬,此处指传统文化,用弘扬”合适。选A]
19、B文中”名片~指特征、标志.是一种具有比输性的特殊含义,B选项的”厚壁障”指心理隔间,也是一种具有
比喻性的特殊含义,A项,"文明"表讽刺性的反语。c项,"救场如救火"是引用偿语。D项,户籍事项证
明~是对物品的特定称谓,20.②如何让中华民族的劳动精神,劳棋精神、工匠精神在学生中传承弘扬
$这样的精神指引在新时代。让学生在劳动中切身感知和找寻到华夏文明的基因密码
①正是由手对劳动的崇尚与尊重,我们才拥有了中华文明的辉煌
21.A(0前文提出各级干部要自觉和党中央保持一致,因此后文先接”政治”相关内容更为合理.挂除C.D:
应该要先断是香和中央一致,再提高领惜力,最后提高执行力,由此排除B.D.G应该从古到今,先学历
史知识·从而厚植文化底蕴.再强化生态观念:由此排除B.C.D,因此答案为A。)
22.@把蛋糕~切好分好 
2同时有效控制其消极作用
③要把控好细节(每甸2分)

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